第2段:大典中毛主席宣告、升国旗、宣读公告。 第3段:阅兵式盛况 第4段:天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的情况。 第5段:大典结束后光明充满整个北京城。 2、披文入境 此时此刻,你就是一名参加开国大典的摄影记者,你会选拍哪几个难忘的镜头?为什么? 明确七个镜头: 大典前的会场;毛主席宣告:升国旗;读公告:阅兵式;群众游行;大典结束。 3、合作研读 请选拍相同镜头的同学组成学习小组,通过合作给这些照片配上解说词(口头准备)。 四、布置作业 1、抄写生字,熟读课文 2、小组合作完成解说词: 将讲解说词准备成文字稿(可以结合收集的课外资料)。 第二课时 导入、板题 1、这节课我们继续学习《开国大典》 2、板题:《开国大典》 二、出示学习目标及指导 1、有感情朗读课文 2、同桌讨论、理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、 自豪的思想感情 3、通过学习课文有关段落学习场面描写的方法 自学时间8分钟 三、学生自学 四、检测学情 ()、填空练习,巩固第一部分的学习。说说课文大意。 1、(使学生明确开国大典举行的时间、地点、参加的人、参加的总人数等问题。) 开国大典于年月日在举行,参加典礼的成员有,估计总数 会场在 主席台设在 2、说说课文大意 →、学习课文第二部分 1、请学生默读第二部分,自主理清典礼的过程 典礼开始,领导就位)——(奏国歌)一—(毛主席宣布政府成立)一一(升国旗,鸣礼炮) (宣读公告) 2、练习用自己的话简要叙述开国大典的典礼过程。体会开国大典盛况 3.找出描写人民群众的心情的语句,初步了解课文用了哪些方法?并在理解的基础上练习朗读 (1)重点句:这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南 北,使全中国人民的心一齐欢跃起来 比喻:排山倒海的掌声;轰雷似的掌声 排比:四个“传到”。体会排比句的气势,练习朗读排比句 (2)请你对比地读读下列句子,说说你的感受。(出示对比句) a、下午三点整,会场上发出一阵掌声,毛泽东出现在主席台上,人的目光看向主席台 b、下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上,三十万人的目光一齐投向主席台 (体会人民群众对毛主席和新中国的无比热爱。) a、三十万人脱帽站立,抬起头,看着国旗 b、三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 体会中国人民为从此站起来、当家做主人感到无比激动,无比自豪。感受开国大典中,人民群 众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义。) 4.指导朗读课文,感受人民群众的心情。(激动、兴奋、喜悦)第２段：大典中毛主席宣告、升国旗、宣读公告。 第３段：阅兵式盛况。 第４段：天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的情况。 第５段：大典结束后光明充满整个北京城。 ２、披文入境 此时此刻，你就是一名参加开国大典的摄影记者，你会选拍哪几个难忘的镜头？为什么？ 明确七个镜头： 大典前的会场；毛主席宣告；升国旗；读公告；阅兵式；群众游行；大典结束。 ３、合作研读： 请选拍相同镜头的同学组成学习小组，通过合作给这些照片配上解说词（口头准备）。 四、布置作业 １、抄写生字，熟读课文。 ２、小组合作完成解说词： 将讲解说词准备成文字稿（可以结合收集的课外资料）。 第二课时 一、导入、板题 1、这节课我们继续学习《开国大典》 2、板题：《开国大典》 二、出示学习目标及指导 1、有感情朗读课文 2、同桌讨论、理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、 自豪的思想感情。 3、通过学习课文有关段落学习场面描写的方法。 自学时间 8 分钟。 三、学生自学 四、检测学情 ㈠、填空练习，巩固第一部分的学习。说说课文大意。 1、（使学生明确开国大典举行的时间、地点、参加的人、参加的总人数等问题。） 开国大典于 年 月 日在 举行，参加典礼的成员有 __，估计总数__________。会场在__________。 主席台设在__________。 2、说说课文大意。 ㈡、学习课文第二部分 1、请学生默读第二部分，自主理清典礼的过程。 （典礼开始，领导就位）──（奏国歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升国旗，鸣礼炮） ──（宣读公告） 2、练习用自己的话简要叙述开国大典的典礼过程。体会开国大典盛况。 3．找出描写人民群众的心情的语句，初步了解课文用了哪些方法？并在理解的基础上练习朗读。 （1）重点句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南 北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 比喻：排山倒海的掌声；轰雷似的掌声。 排比：四个“传到”。体会排比句的气势，练习朗读排比句。 （2）请你对比地读读下列句子，说说你的感受。（出示对比句） a、下午三点整，会场上发出一阵掌声，毛泽东出现在主席台上，人的目光看向主席台。 b、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上，三十万人的目光一齐投向主席台。 （体会人民群众对毛主席和新中国的无比热爱。） a、三十万人脱帽站立，抬起头，看着国旗。 b、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 （体会中国人民为从此站起来、当家做主人感到无比激动，无比自豪。感受开国大典中，人民群 众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。） 4．指导朗读课文，感受人民群众的心情。（激动、兴奋、喜悦）