人文·人年蟹(上 当时给了“我“很大的动,体现了她对“我” 的关爱,也使“我”对她产生了感激和新的 意 巩固*积累·运用 二1.D2很小 3表明祖母所做的这一类事远不止上文 nian kuo s chen qiao you 所述的两件 L普通的家庭妇女相母对“我”进行启 3.(1)托背(2)宽大裂着世着 蒙教育和其平时待人中所表现出的非凡的 L.(1)动作描写(2)动作描写,语言 品德 5宽厚待人,乐于助人 阅读·感惜·实践 7晋划 -)1.由于台阶是水泥抹的面,不经 磁,所以他就感到手有些不对劲。另外,“台 巩固·积素·运用 阶”是地位的标志,保护台阶就是保护自己 1. chai tui i chou chu xie 的地位。 tub s pan shan shi zhu 2.反映了父亲是一个非常要强的人。 2.(1)朱自清佩弦文家诗人 3.父亲干了一辈子,劳动就是生命 学者民主故土《春)》(2)黑布小相黑且不能劳动,就失去了这一切,所以感到若 布大马桥棉袍满面参缩倾 有所失 阀读·感惜·实践 L.父亲把屋造好了,人也老了,身子也筠了。 -1.为写“背影“谊染凉的气飙,为 二1.“苦涩地笑”,是因为他未能及时 突出父亲的爱子之情作铺势,租母去世,父回家割麦;也未能挣到钱,满足孩子们的题 亲失业,不单行,父亲背着沉重的植神负型,“淡地说”是因为父亲不想为回来晚 ,还细致入微地关照儿子,更加感人 开脱,也不想宣扬自己助人之事。(意思对 2.不重复。“再三“写次数之多;“仔”即可) 写周到细致。 2.这一颗否子来之不易,它承载着孩子 3“不要紧”是对儿子的宽慰,“他们去们的满也承载着父亲的责任和对孩子们 好”是说舅人去他不放心,体了父亲对深学的爱,(意思对即可 儿子的深切关怀。4.C 3.外貌描写,为下文写父亲这次找活的 (=1病高兴,希望嫌弃感酸,不顺,甚至生病做了铺势,暗示了父亲在外 悔、愧疚(每处填对一词即可 奔波的辛苦劳累。(意思对即可 2.勤劳,勇敢、坚强、乐观面对生活,疼 4.细节描写语句:妹妹反例不好意思起 爱孩子 米,用婆的沼眼看看手里的否子…际 他被母亲伟大的受所感动,他这才明舌尖,吧吧哪,又塞给了味妹,分析用 白,当年母亲的背是为了给他挡住风雪,因为 妈,你吃吧。”“凑”“”“探“碰了碰”“微微 爱雨奋力地挺高因为爱面日复一日的经受挺咬破一点皮“举舌尖”“吧帮吧嘴“塞 直后的疼:他更为自己当年的无知受面子,等词句体现了一家人对这懒杏子的珍爱,对 罐弃母亲的驼背而感到愧疚 父亲外出打工没净下钱的理解 L.高度凝练地概括了短文“母亲的背是 5.深化主题,突出父亲对家庭负賣任 的爱却银直”这一主旨,展示了母爱的无讲信用,又舍已为人的高尚错对“我“的深 私和伟大给人以心灵的蓝撼,同时造或是延影称,(意对即可 念,引领着读者急切地阅读全文