第三章微分中值定理与导数的应用 100 10 第四章不定积分 6 0 第五章定积分 0 合计 480 48 ☑课堂讲授口讨论座谈 回问题导向学习 显分组合作学习 教学方式 口专题学习口实作学习 回探究式学习 口线上线下混合式学习 口其他 课程思政融入 授课 教学内容 支撑课程 (根据实际情况至少填写 教学方式 别 目标 3次) 与手段 思政元素思政目标 1 1.1映射与函 课程目标 结合多媒体讲授 数 (二) 2 1.2数列的极 课程目标 限 结合多媒体讲授 (二) 6 3 1.3函数的极 课程目标 教学安排 极限的思理解相对与绝交流、结合多媒 限 (二) 对的内函 体讲授 4 51.4无穷小与 课程目标 结合多媒体讲授 无穷大 (二) 5 课程目标 E1.5极限存在准 则两个重要极限 结合多媒体讲授 (二) 6 1.6函数的连 课程目标 连续与间认识现象与本交流、结合多媒 (一)、 续性与间断点 断的区别质联系与区别 体讲授 (二) 8 第三章 微分中值定理与导数的应用 10 0 10 第四章 不定积分 6 0 6 第五章 定积分 6 0 6 合 计 48 0 48 F 教学方式 □√课堂讲授 讨论座谈 √□问题导向学习 □√分组合作学习 专题学习 实作学习 √□探究式学习 线上线下混合式学习 其他 G 教学安排 授课 次别 教学内容 支撑课程 目标 课程思政融入 （根据实际情况至少填写 3 次） 教学方式 与手段 思政元素 思政目标 1 ξ1.1映射与函 数 课程目标 （一）、 （二） 结合多媒体讲授 2 ξ1.2数列的极 限 课程目标 （一）、 （二） 结合多媒体讲授 3 ξ1.3 函数的极 限 课程目标 （一）、 （二） 极限的思 想 理解相对与绝 对的内涵 交流、结合多媒 体讲授 4 ξ1.4 无穷小与 无穷大 课程目标 （一）、 （二） 结合多媒体讲授 5 ξ1.5极限存在准 则 两个重要极限 课程目标 （一）、 （二） 结合多媒体讲授 6 ξ1.6 函数的连 续性与间断点 课程目标 （一）、 （二） 连续与间 断的区别 认识现象与本 质联系与区别 交流、结合多媒 体讲授