8)参观其它相关生产企业，了解多种典型产品的生产工艺。 9)观看企业车间展板、了解企业现场质量管理制度、流程管理制度。 要求学生：仔细观察生产工艺、识别工装夹具及生产设备、认真听现场讲解、主动积极 发问、做好现场笔记、能结合课程所学对比分析各种工艺，听从企业人员和带队老师指挥。 毕业要求对应关系： 本现场实习环节学习内容对应学习目标1、3、4、5，支撑毕业要求指标点3.1、8.2、10.1 及121。 2、企业专题讲座：（预约） 1)联系安排工厂高级管理人员、高级工程人员讲座，结合实习基地的实际企业经营管 理情况和人才成长经历，培养学生一定的市场意识、工程意识、质量意识、企业管理意识和 效益意识，使学生了解本专业的前沿发展现状和趋势，树立终身学习的正确认识，具有不断 学习和适应发展的能力： 2)安排经验丰富的高级技术人员授课，深入了解机械产品零部件的先进设计理念、加 工工艺流程的技术难点及解决方案，深入了解与机械设计制造及其自动化专业领域相关的生 产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的内容。 要求学生：认真听讲、做好笔记、学习关键工艺解决方案、能主动发问、树立全面质量 管理管理观念和终身学习意识。 毕业要求对应关系： 本实习环节学习内容对应学习目标1、2、3、4、5、6，支撑毕业要求指标点3.1、6.1、 82、10.1、12.1及122. 五、建议教学进度 实习内容 学时数 现场实践 1周半 专题讲座 半周（根据工厂实际预约） 六、教学策略与方法 1、闸述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力： 2、通过汽车、拖拉机典型零部件案例分析，强调机械产品设计及加工制造理论思维方 法的建立和运用： 3、通过参观实训，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养： 4、通过典型代表性人物的亲身口述，强化学生工程观点、职业责任和社会使命感。 七、考核方式 8 8）参观其它相关生产企业，了解多种典型产品的生产工艺。 9）观看企业车间展板、了解企业现场质量管理制度、流程管理制度。 要求学生：仔细观察生产工艺、识别工装夹具及生产设备、认真听现场讲解、主动积极 发问、做好现场笔记、能结合课程所学对比分析各种工艺，听从企业人员和带队老师指挥。 毕业要求对应关系： 本现场实习环节学习内容对应学习目标 1、3、4、5，支撑毕业要求指标点 3.1、8.2、10.1 及 12.1。 2、企业专题讲座：（预约） 1）联系安排工厂高级管理人员、高级工程人员讲座，结合实习基地的实际企业经营管 理情况和人才成长经历，培养学生一定的市场意识、工程意识、质量意识、企业管理意识和 效益意识，使学生了解本专业的前沿发展现状和趋势，树立终身学习的正确认识，具有不断 学习和适应发展的能力； 2）安排经验丰富的高级技术人员授课，深入了解机械产品零部件的先进设计理念、加 工工艺流程的技术难点及解决方案，深入了解与机械设计制造及其自动化专业领域相关的生 产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的内容。 要求学生：认真听讲、做好笔记、学习关键工艺解决方案、能主动发问、树立全面质量 管理管理观念和终身学习意识。 毕业要求对应关系： 本实习环节学习内容对应学习目标 1、2、3、4、5、6，支撑毕业要求指标点 3.1、6.1、 8.2、10.1、12.1 及 12.2。 五、建议教学进度 实习内容 学时数 现场实践 1 周半 专题讲座 半周（根据工厂实际预约） 六、教学策略与方法 1、阐述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力； 2、通过汽车、拖拉机典型零部件案例分析，强调机械产品设计及加工制造理论思维方 法的建立和运用； 3、通过参观实训，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养； 4、通过典型代表性人物的亲身口述，强化学生工程观点、职业责任和社会使命感。 七、考核方式