教学重点：幼儿学习 教学难点：幼儿园教育活动设计 五、课程教学方法与教学手段 讲授法 六、课程教学内容 第一章学前教育心理学概述(2学时) 1.教学内容 (1)学前教育心理学的创建与发展： (2)学前教育心理学研究方法： 2.重、难点提示 (1)学前教育心理学发展过程及其基本阶段： (2)学前教育心理学研究的原则： 第二章幼儿学习概述（2学时) 1.教学内容 (1)幼儿学习的发展与种类： (2)幼儿学习的基本活动模式及特点： (3)认知发展与幼儿学习 (4)动机发展与幼儿学习 (⑤)迁移与幼儿学习 2.重、难点提示 (1)重点：操作学习的特点、类型及其指导：幼儿学习的特点：认知、动机、迁移与 幼儿学习的关系： (2)难点：儿童认知发展理论：幼儿学习的发展、操作学习的运行机制： 第三章学前儿童游戏心理与教育(2学时) 1.教学内容 (1)儿童游戏的发展： (2)儿童游戏类型与指导：教学重点：幼儿学习 教学难点：幼儿园教育活动设计 五、课程教学方法与教学手段 讲授法 六、课程教学内容 第一章 学前教育心理学概述（2 学时） 1．教学内容 (1) 学前教育心理学的创建与发展； (2) 学前教育心理学研究方法； 2．重、难点提示 (1) 学前教育心理学发展过程及其基本阶段； (2) 学前教育心理学研究的原则； 第二章 幼儿学习概述（2 学时） 1．教学内容 (1) 幼儿学习的发展与种类； (2) 幼儿学习的基本活动模式及特点 ； (3) 认知发展与幼儿学习 (4) 动机发展与幼儿学习 (5) 迁移与幼儿学习 2．重、难点提示 (1) 重点：操作学习的特点、类型及其指导；幼儿学习的特点；认知、动机、迁移与 幼儿学习的关系； (2) 难点：儿童认知发展理论；幼儿学习的发展、操作学习的运行机制； 第三章 学前儿童游戏心理与教育（2 学时） 1．教学内容 (1) 儿童游戏的发展； (2) 儿童游戏类型与指导；