接校内外影像拍摄创作任务 (6)校外实习基地 目标是建成各高职院校动漫制作技术专业高技能人才实战训练中心。动漫制作技术专业校外实 习基地建设紧扣区域经济和产业的定位，确定培养目标，有助于学生获取“知识”一一必各的基础 理论知识和专业理论知识：有助于学生练就“能力”一一专业的实际工作基本能力和基本技能：有 助于学生造就职业“素质”一一良好的职业道德和敏业爱岗精神，同时，也有助于提高人才培养的 整体质量和对现代社会环境的适应性。 校外实习基地的选择一般要符合以下条件 ①优先选择长期合作企业。 ②优先选择毕业生集聚企业。 ③优先选择集团化管理企业。 ④优先选择提供实践指导教师和实训工位，能完成培训计划的企业 ⑤优先选择具有吸纳一定实习规模(20人以上)和提供住宿条件的企业。 ©优先选择能满足专业实践教学和技能训练要求，能为学生提供项岗实训半年以上岗位的企业。 ⑦优先选择经营业绩良好的诚信规范的企业。 学校在进行校外实习基地建设中要注意：与校外合作单位应有长期合作协议和每次阶段性实习 教学的短期合作协议：学生在校外合作单位实训或者实习，必须由学校指派专业教师随班辅导，以 确保学生校外实习的安全并保证充分完成实习内教学任务：校外实习教学必须依据教学计划和教学 大纲所规定的内容和标准，根据校外合作单位的具体情况和要求，通过校企协商，共同制定出可行 性实习教学计划。每次阶段性实训都应有实习课题计划和教学标准：学生实习结束时，必须进行实 习考核及鉴定，并作为正式学业成绩记入学生档案。 2.信息化条件 信息化教学的必要条件：数字化的软、硬件环境是实现信息化教学的必要条件。 信息化教学的资源质量：多媒体课件是目前信息技术支持教有教学的主要形式。此外还有文字、 图片、动画、视频等素材等。 (三)教学资源 本专业结合课程特色，多渠道开展校企合作、工学结合的教材开发，鼓励教师编写课程讲义、 开发相关配套课程资源，并在此基础上形成数字化课程同步网站。以课程为单位建立并及时更新课 程教学资源库，课程教学资源库内容应包括：教学设计文件、电子教材、教学课件、典型案例、政策 法规、音视频文件、动画库、习题与试题库、职业资格考试信息、专业图片库等：配备与专业教学 14 接校内外影像拍摄创作任务。 （6）校外实习基地 目标是建成各高职院校动漫制作技术专业高技能人才实战训练中心。动漫制作技术专业校外实 习基地建设紧扣区域经济和产业的定位，确定培养目标，有助于学生获取“知识”——必备的基础 理论知识和专业理论知识；有助于学生练就“能力”——专业的实际工作基本能力和基本技能；有 助于学生造就职业“素质”——良好的职业道德和敬业爱岗精神，同时，也有助于提高人才培养的 整体质量和对现代社会环境的适应性。 校外实习基地的选择一般要符合以下条件： ①优先选择长期合作企业。 ②优先选择毕业生集聚企业。 ③优先选择集团化管理企业。 ④优先选择提供实践指导教师和实训工位，能完成培训计划的企业。 ⑤优先选择具有吸纳一定实习规模(20 人以上)和提供住宿条件的企业。 ⑥优先选择能满足专业实践教学和技能训练要求，能为学生提供顶岗实训半年以上岗位的企业。 ⑦优先选择经营业绩良好的诚信规范的企业。 学校在进行校外实习基地建设中要注意：与校外合作单位应有长期合作协议和每次阶段性实习 教学的短期合作协议；学生在校外合作单位实训或者实习，必须由学校指派专业教师随班辅导，以 确保学生校外实习的安全并保证充分完成实习内教学任务；校外实习教学必须依据教学计划和教学 大纲所规定的内容和标准，根据校外合作单位的具体情况和要求，通过校企协商，共同制定出可行 性实习教学计划。每次阶段性实训都应有实习课题计划和教学标准；学生实习结束时，必须进行实 习考核及鉴定，并作为正式学业成绩记入学生档案。 2.信息化条件 信息化教学的必要条件:数字化的软、硬件环境是实现信息化教学的必要条件。 信息化教学的资源质量:多媒体课件是目前信息技术支持教育教学的主要形式。此外还 有文字、 图片、动画、视频等素材等。 （三）教学资源 本专业结合课程特色，多渠道开展校企合作、工学结合的教材开发，鼓励教师编写课程讲义、 开发相关配套课程资源，并在此基础上形成数字化课程同步网站。以课程为单位建立并及时更新课 程教学资源库，课程教学资源库内容应包括:教学设计文件、电子教材、教学课件、典型案例、政策 法规、音视频文件、动画库、习题与试题库、职业资格考试信息、专业图片库等；配备与专业教学