(2)课程网站 综合英语_河南师范大学_中国大学MO0C(幕课) https://www.icourse163.org/course/HENANNU-1003026003 英语语法与句子写作集美大学_中国大学MO0C(慕课】 http://www.icourse163.ore/course/JMU-1002693027 英语语法与写作暨南大学_中国大学MOOC(慕课) http://wwwicourse163org/course/INU-1001929011 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 主要老核学生对每意节知识占的复习、理解 作业（权重12 平时成绩(40%〉 举握程度：每次作业单独评分 课堂交流（权重1/4） 课堂活动参与度以及完成情况 课堂出勒（权重/4）根据课堂出勒情况的情赋分。 闭卷考试主要题型与英语专业四级题型基本吻 期末考试(60%》 闭卷考试 合：主要有听写、听力、语言知识、完型、阅 读理解和作文。基础知识题和客观题约占 60-70%,主观题和能力题约占30-40%。 三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要内 教学要求 学时 方法和手段 课程 课内 课后 目标 通过本单元学习，学生能够了解 课前 “911”恐怖找击的普量与历史等 第 “我们 响：理解文章主旨，分析文章结构 能够概述三个主人公在恐怖事件发 示 课后作 被击中 8 讲授 业、准 1、2、3 单元 生时的所思所行：对文章中出现的 各讨论 了！” 习语有所识别，掌握核心词汇，能 法、 话题 够正确翻译文章中的重点语句，完 成一定的汉英笔译训练。 通过本单元学习，学生能够了解美 课前 国各界对“911”恐怖袭击的应对与 报 课后作 反思：理解文章主旨，分析文章结 反思摩 构，能够概述文章主要内容：掌指 天大楼 6 讲授 1、2、3 核心词汇的用法，能够正确翻译义 法、 章中的重点语句，完成一定的汉美 讨论 话题 笔译训练。 我之幸 通过本单元学习，学生能够了解作 课前 课后作 单元 家背景及其代表作品：能够概述文 6 展 1、2、3 业、准 88 （2）课程网站 综合英语_河南师范大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/HENANNU-1003026003 英语语法与句子写作_集美大学_中国大学 MOOC（慕课） http://www.icourse163.org/course/JMU-1002693027 英语语法与写作_暨南大学_中国大学 MOOC（慕课） http://www.icourse163.org/course/JNU-1001929011 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（40%） 作业（权重 1/2） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和 掌握程度；每次作业单独评分。 课堂交流（权重 1/4） 课堂活动参与度以及完成情况 课堂出勤（权重 1/4） 根据课堂出勤情况酌情赋分。 期末考试（60%） 闭卷考试 闭卷考试主要题型与英语专业四级题型基本吻 合：主要有听写、听力、语言知识、完型、阅 读理解和作文。基础知识题和客观题约占 60-70%，主观题和能力题约占 30-40%。 三、教学内容及要求 章节 主要内 容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一 单元 “我们 被击中 了！” 通过本单元学习，学生能够了解 “911”恐怖袭击的背景与历史影 响；理解文章主旨，分析文章结构， 能够概述三个主人公在恐怖事件发 生时的所思所行；对文章中出现的 习语有所识别，掌握核心词汇，能 够正确翻译文章中的重点语句，完 成一定的汉英笔译训练。 8 课前 展 示、 讲授 法、 讨论 法 课后作 业、准 备讨论 话题 1、2、3 第二 单元 反思摩 天大楼 通过本单元学习，学生能够了解美 国各界对“911”恐怖袭击的应对与 反思；理解文章主旨，分析文章结 构，能够概述文章主要内容；掌握 核心词汇的用法，能够正确翻译文 章中的重点语句，完成一定的汉英 笔译训练。 6 课前 报 告、 讲授 法、 讨论 法 课后作 业、准 备讨论 话题 1、2、3 第三 单元 我之幸 运 通过本单元学习，学生能够了解作 家背景及其代表作品；能够概述文 6 课前 展 课后作 业、准 1、2、3