课程名称：环境监测 专业：衣业资源与环境 章节名称 第三章水和废水监测第七节底质监测第八节活性污泥性质测定 第四章大气污染监测第一节大气及大气污染 课堂教学 通过本节学习，使学生掌握底泥样品的采集制备方法，活性污泥性质的测定， 目的 了解大气污染的基本知识。 教学内容 内容顺序 教学时间份分)具体教学过程和内容 新课引言 5 提问上节课内容，引出水体监测化学指标的弊 及学时分 端？导入底质监测。 底质样品的 借助PPt和图片，通过河流、湖泊和水库地质的 配 采集、制备 不同，引导学生分析地质监测的意义，讲述概念、 与测定 样品采集、制备和测定的方法，并与土壤制备进 行比较。 活性污泥的 36 提出问题：底质的精华是什么？活性污泥的测定 性质测定 和用途，结合石河子污泥处理案例，提高学生对 活性污泥法应用的局限性进行分析和总结。 引言 比较水体和大气的异同点，大气和空气的差别， 引入大气监测的意义。 大气污染基 通过最佳居住楼层和锻炼身体时间引起学生好 本知识 奇心，引入大气科学基本知识点，明确大气监测 针对的主要区域层次。 总结 5 串讲主要内容，布置复习思考题，学生问题答疑。 重点、难 重点：1、底质样品的采集与置备。 点 2、活性污泥的性质测定 以及对策 对簧： 借助石河子污水处理厂实例，重点讲授底质样品采集和制备，通过图示和国 内外活性污泥应用案例，分析活性污泥法的优缺点和工艺条件。 教学方法 通过课堂提问，引出问题，引起学生注意和兴趣，主要采用多媒体教学，借助于图 和手段 片，通过所在城市的污水处理实例，使学生明确底质监测的长期性效应，其对环境 监测结果的影响和外部影响对水体环境质量影响的综合效果。通过反复强调和布置 复习思考题巩固重点教学内容。 作业、思 1.城市污水处理中如何控制活性污泥的量？ 考题 课后记 运用图片、案例和提问引起学生兴趣和注意力，按照教学内容分配教学时间，做到 了突出重点，达到了教学目的，保证了教学效果。课堂纪律好。课程名称：环境监测 专业：农业资源与环境 章节名称 第三章 水和废水监测 第七节 底质监测 第八节 活性污泥性质测定 第四章 大气污染监测 第一节 大气及大气污染 课堂教学 目的 通过本节学习，使学生掌握底泥样品的采集制备方法，活性污泥性质的测定， 了解大气污染的基本知识。 教学内容 及学时分 配 内容顺序 教学时间（分） 具体教学过程和内容 新课引言 5 提问上节课内容，引出水体监测化学指标的弊 端？导入底质监测。 底质样品的 采集、制备 与测定 30 借助 PPt 和图片，通过河流、湖泊和水库地质的 不同，引导学生分析地质监测的意义，讲述概念、 样品采集、制备和测定的方法，并与土壤制备进 行比较。 活性污泥的 性质测定 25 提出问题：底质的精华是什么？活性污泥的测定 和用途，结合石河子污泥处理案例，提高学生对 活性污泥法应用的局限性进行分析和总结。 引言 5 比较水体和大气的异同点，大气和空气的差别， 引入大气监测的意义。 大气污染基 本知识 20 通过最佳居住楼层和锻炼身体时间引起学生好 奇心，引入大气科学基本知识点，明确大气监测 针对的主要区域层次。 总结 5 串讲主要内容，布置复习思考题，学生问题答疑。 重点、难 点 以及对策 重点：1、底质样品的采集与置备。 2、活性污泥的性质测定 对策：借助石河子污水处理厂实例，重点讲授底质样品采集和制备，通过图示和国 内外活性污泥应用案例，分析活性污泥法的优缺点和工艺条件。 教学方法 和手段 通过课堂提问，引出问题，引起学生注意和兴趣，主要采用多媒体教学，借助于图 片，通过所在城市的污水处理实例，使学生明确底质监测的长期性效应，其对环境 监测结果的影响和外部影响对水体环境质量影响的综合效果。通过反复强调和布置 复习思考题巩固重点教学内容。 作业、思 考题 1．城市污水处理中如何控制活性污泥的量？ 课后记 运用图片、案例和提问引起学生兴趣和注意力，按照教学内容分配教学时间，做到 了突出重点，达到了教学目的，保证了教学效果。课堂纪律好