出移液管。若用滤纸片擦去移液管外壁的溶液，则必须先擦，再调零。 (11)要求每位学生独立完成0.1 mol/L.HC1溶液的配制（根据稀释前后物质的量相等的 原则：CV=C):0.1mol/LNa0H溶液的配制（按公式=CVM计算应取的Na0质量）。并 用酸滴碱或碱滴酸各做三份。 (12)滴定过程中，注意逐个检查滴定操作的掌握情况，有无错误操作、滴定记录中有效 数字的表达以及相对标准偏差的计算等。 (13)实验完成后，教师应全面检查实验室卫生，包括窗台、实验台、清扫擦洗地面，检 查开关、水、电、门窗是否关好。分析天平应逐台检查，毛刷、手套、记录本有无丢失，应 对实验室安全进行检查。最后须经老师允许后方能离开。 滴定操作是容量分析的重要基本功之一。要求同学们利用一切可能的机会练习滴定操作。 (14)按要求正确填写滴定记录表格。 实验3容量仪器的校准 一.预习相关资料。 二.实验目的要求 学习了解实验仪器校准的意义、容量仪器校准的方法，初步掌握滴定管的校准、容量瓶的校 准及移液管和容量瓶的相对校准。 三。本次实验的内容： 1.本次实验因时间关系，只对25ml移液管做绝对校准以及25lL移液管与100m量瓶 之间的相对校准（不必做标记）。 2.提醒学生首先检查100ml.容量瓶是否干燥，否则用4-5ml乙醇润洗后，晾干。 3.称量校准时应使用万分之一分析天平，可连续称量两次25ml。注意磨口处如不 慎沾水，一定要用滤纸擦干，且根据具体情况考虑是否重新移取溶液。 问题：具塞磨口锥形瓶是否要干燥？为什么具塞磨口锥形瓶必须盖盖儿，才能称量？在移液 管的校准中，需要测量水温。这一过程是在实验室进行，还是在天平室进行 注：通常实验1.2与实验1.3节合为一个实验。滴定练习的“体积比”数据通过后，进行 玻璃仪器的校准。请教师安排好时间。 提示：从此次实验开始，每次实验结束前，将称量瓶和100烧杯及表皿洗干净、晾干（称 量瓶开盖放在培养皿中晾干)，为下次实验做准备。 实验40.1mo1/几氢氧化钠标准溶液的配制与标定 一、实验目的 1.学会配制标准溶液和基准物质标定标准溶液浓度的方法。出移液管。若用滤纸片擦去移液管外壁的溶液，则必须先擦，再调零。 （11）要求每位学生独立完成 0．1mol/L HC1 溶液的配制（根据稀释前后物质的量相等的 原则：C1V1=C2V2）；0．1mol/L NaOH 溶液的配制（按公式 m=CVM 计算应取的 NaOH 质量）。并 用酸滴碱或碱滴酸各做三份。 （12）滴定过程中，注意逐个检查滴定操作的掌握情况，有无错误操作、滴定记录中有效 数字的表达以及相对标准偏差的计算等。 （13）实验完成后，教师应全面检查实验室卫生，包括窗台、实验台、清扫擦洗地面，检 查开关、水、电、门窗是否关好。分析天平应逐台检查，毛刷、手套、记录本有无丢失，应 对实验室安全进行检查。最后须经老师允许后方能离开。 滴定操作是容量分析的重要基本功之一。要求同学们利用一切可能的机会练习滴定操作。 （14）按要求正确填写滴定记录表格。 实验 3 容量仪器的校准 一．预习相关资料。 二．实验目的要求 学习了解实验仪器校准的意义、容量仪器校准的方法，初步掌握滴定管的校准、容量瓶的校 准及移液管和容量瓶的相对校准。 三．本次实验的内容： 1．本次实验因时间关系，只对 25mL 移液管做绝对校准以及 25mL 移液管与 100m 量瓶 之间的相对校准（不必做标记）。 2．提醒学生首先检查 100mL 容量瓶是否干燥，否则用 4－5ml 乙醇润洗后，晾干。 3．称量校准时应使用万分之一分析天平，可连续称量两次 25mL。注意磨口处如不 慎沾水，一定要用滤纸擦干，且根据具体情况考虑是否重新移取溶液。 问题：具塞磨口锥形瓶是否要干燥？为什么具塞磨口锥形瓶必须盖盖儿，才能称量？在移液 管的校准中，需要测量水温。这一过程是在实验室进行，还是在天平室进行？ 注：通常实验 1.2 与实验 1.3 节合为一个实验。滴定练习的“体积比”数据通过后，进行 玻璃仪器的校准。请教师安排好时间。 提示：从此次实验开始，每次实验结束前，将称量瓶和 100mL 烧杯及表皿洗干净、晾干（称 量瓶开盖放在培养皿中晾干），为下次实验做准备。 实验 4 0.1mol/L 氢氧化钠标准溶液的配制与标定 一、实验目的 1．学会配制标准溶液和基准物质标定标准溶液浓度的方法