(二)教学内容 第一节教育目的概述 、教育目的的内涵 教育目的的层次结构 三、教育目的的社会基础 四、问题与应用：社会主义教育目的，为谁培养人的问题。 第二节我国教育目的的理论基础 马克思主义人的全面发展学说 二、马克思主义教育与生产劳动相结合的理论 第三节我因的教育目的 一、我国教育目的的历史演变 二、我国教育目的的基本要求 第四节素质教育与创新人才培养 素质教育的提出与发展 二、 素质教音的内承 三、创新人才的培养 (三)思考与实践 马克思主义教育与生产劳动如何才能更好的相结合起来。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论 第五章人的全面发展教育 (一)目的与要求 坚定马克思主义立场和坚定社会主义政治立场和理想信念 (二)教学内容 第一节德育 德育的内涵和意义 二、德育的目标 德育的内容 四、问题与应用：社会主义法治意识教育 第二节智育 一、智育的内涵和意义 二、智育的目标 三、智育的内容 第三节体育 5 （二）教学内容 第一节教育目的概述 一、教育目的的内涵 二、教育目的的层次结构 三、教育目的的社会基础 四、问题与应用：社会主义教育目的，为谁培养人的问题。 第二节 我国教育目的的理论基础 一、马克思主义人的全面发展学说 二、马克思主义教育与生产劳动相结合的理论 第三节 我国的教育目的 一、我国教育目的的历史演变 二、我国教育目的的基本要求 第四节 素质教育与创新人才培养 一、素质教育的提出与发展 二、素质教育的内涵 三、创新人才的培养 （三）思考与实践 马克思主义教育与生产劳动如何才能更好的相结合起来。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论 第五章 人的全面发展教育 （一）目的与要求 坚定马克思主义立场和坚定社会主义政治立场和理想信念 （二）教学内容 第一节 德育 一、德育的内涵和意义 二、德育的目标 三、德育的内容 四、问题与应用：社会主义法治意识教育 第二节 智育 一、智育的内涵和意义 二、智育的目标 三、智育的内容 第三节 体育