一、体育的内涵和意义 体育的目标 三、体育的内容 第四节美育 一、美有的内涵和意义 二、美育的目标 三、美育的内容 第五节劳动技术教育 ·、劳动技术教育的内涵和意义 、 劳动技术教育的目标 三、劳动技术教育的内容 (三)思考与实践 理解不同时期劳动技术教有的内涵意义。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论 第六章学校教育制度 (一)目的与要求 掌握现代学校教育制度的改革发展及学校教育制度的发展趋势 (二)教学内容 第一节学校的形成与发展 一、学校的产生 二、 学校的发展 三、现代学校的基本职能 第二节现代学校教育制度 一、学校数有制度的内函 二、 我国的学校制度 三、部分国家的学校制度 第三节学校教育制度的改堂 一、我因的学校教育制度改革 二、 世界范围内学校教育制度改革的趋势 三、问题与应用：如何构建中国特色的政府、学校、社会之间的新型关系 (三)思考与实践 20世纪以来我国学制改革的基本历程和主要经营 (四)教学方法与手段6 一、体育的内涵和意义 二、体育的目标 三、体育的内容 第四节 美育 一、美育的内涵和意义 二、美育的目标 三、美育的内容 第五节 劳动技术教育 一、劳动技术教育的内涵和意义 二、劳动技术教育的目标 三、劳动技术教育的内容 （三）思考与实践 理解不同时期劳动技术教育的内涵意义。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论 第六章 学校教育制度 （一）目的与要求 掌握现代学校教育制度的改革发展及学校教育制度的发展趋势 （二）教学内容 第一节 学校的形成与发展 一、学校的产生 二、学校的发展 三、现代学校的基本职能 第二节 现代学校教育制度 一、学校教育制度的内涵 二、我国的学校制度 三、部分国家的学校制度 第三节 学校教育制度的改革 一、我国的学校教育制度改革 二、世界范围内学校教育制度改革的趋势 三、问题与应用：如何构建中国特色的政府、学校、社会之间的新型关系 （三）思考与实践 20 世纪以来我国学制改革的基本历程和主要经营 （四）教学方法与手段