(2)学前儿童美术教育的意义及目的： (3)学前儿童美术教育的目标及内容： (4)学前儿童美术教育的途径和方法。 2.重、难点提示 对学前儿童美术教育的途径和方法认识与运用。 第四章学前儿童美术教育活动设计与实施的途径和方法(2学 时) 1.教学内容 (1)结合学前儿童美术能力发展阶段特点的班级课程设计： (2)课程开设的必要参考因素： (3)具体美术课程设计示例： (4)主题活动的美术教育活动案例分析。 2.重、难点提示 学前儿童美术能力发展阶段特点的班级课程设计的实施途径。 第五章学前儿童美术教育的整合与评价(2学时) 1.教学内容 (1)美术教育与音乐教育的整合： (2)美术教育与科学教育相整合： (3)美术教育与语言教育相整合： (4)美术教育与健康教育相整合： (5)美术教育与社会教育相整合： (6)美术教育评价的方式与途径。 2。重、难点提示 美术教育与五大领域的整合。 第二部分舞蹈教育 第一章欣赏并学习幼儿舞蹈《欢乐童年》（2学时) 1.教学内容 这是以踢踏舞为基本舞步的舞蹈，通过脚下舞步和节奏的变化展现当今孩子丰富多采（2）学前儿童美术教育的意义及目的； （3）学前儿童美术教育的目标及内容； （4）学前儿童美术教育的途径和方法。 2．重、难点提示 对学前儿童美术教育的途径和方法认识与运用。 第四章 学前儿童美术教育活动设计与实施的途径和方法（2 学 时） 1．教学内容 （1）结合学前儿童美术能力发展阶段特点的班级课程设计； （2）课程开设的必要参考因素； （3）具体美术课程设计示例； （4）主题活动的美术教育活动案例分析。 2．重、难点提示 学前儿童美术能力发展阶段特点的班级课程设计的实施途径。 第五章 学前儿童美术教育的整合与评价（2 学时） 1．教学内容 （1）美术教育与音乐教育的整合； （2）美术教育与科学教育相整合； （3）美术教育与语言教育相整合； （4）美术教育与健康教育相整合； （5）美术教育与社会教育相整合； （6）美术教育评价的方式与途径。 2．重、难点提示 美术教育与五大领域的整合。 第二部分 舞蹈教育 第一章 欣赏并学习幼儿舞蹈《欢乐童年》（2 学时） 1．教学内容 这是以踢踏舞为基本舞步的舞蹈,通过脚下舞步和节奏的变化展现当今孩子丰富多采