的童年。 2.重、难点提示 熟练掌握踢踏的基本舞步.。 第二章欣赏并学习幼儿舞蹈《好一朵小兰花》(2学时) 1.教学内容 这是一个节奏欢快时代感非常强的舞蹈，舞蹈始终以兰花手和东北秧歌基本动律为元 素动作，在服装的点缀下使孩子们看去像一朵朵小兰花在轻轻舞动。 2.重、难点提示 兰花手和东北秧歌动律的掌握。 第三章幼儿舞蹈《竹竿舞》（4学时) 1.教学内容 以竹竿为道具，在竹竿地合开打击下，脚下轻松地跟着它舞蹈。 2.重、难点提示 一定要熟练掌握脚步与竹竿的配合。 第四章欣赏并学习幼儿舞蹈《小蚂蚁》(2学时) 1.教学内容 这是一个反映要下雨了，蚂蚁们齐心协力搬家的过程，动作不难，但要求整齐。 2.重、难点提示 双腿跪地甩头抓脚这一基本动作必须熟练掌握。 第三部分音乐教育(10学时) 1.教学内容 (1)达尔克罗兹音乐教育体系： (2)奥尔夫音乐教育体系： (3)柯达伊音乐教育体系： (4)铃木音乐教育体系。 2。重、难点提示 奥尔夫的“元素性”：“节奏感”音乐教育：达尔克罗兹的“体态律动”；柯达伊的 歌唱教学。的童年。 2．重、难点提示 熟练掌握踢踏的基本舞步.。 第二章 欣赏并学习幼儿舞蹈《好一朵小兰花》（2 学时） 1．教学内容 这是一个节奏欢快时代感非常强的舞蹈,舞蹈始终以兰花手和东北秧歌基本动律为元 素动作,在服装的点缀下使孩子们看去像一朵朵小兰花在轻轻舞动。 2．重、难点提示 兰花手和东北秧歌动律的掌握。 第三章 幼儿舞蹈《竹竿舞》（4 学时） 1．教学内容 以竹竿为道具，在竹竿地合开打击下，脚下轻松地跟着它舞蹈。 2．重、难点提示 一定要熟练掌握脚步与竹竿的配合。 第四章 欣赏并学习幼儿舞蹈《小蚂蚁》（2 学时） 1．教学内容 这是一个反映要下雨了，蚂蚁们齐心协力搬家的过程，动作不难，但要求整齐。 2．重、难点提示 双腿跪地甩头抓脚这一基本动作必须熟练掌握。 第三部分 音乐教育（10 学时） 1．教学内容 （1）达尔克罗兹音乐教育体系； （2）奥尔夫音乐教育体系； （3）柯达伊音乐教育体系； （4）铃木音乐教育体系。 2．重、难点提示 奥尔夫的“元素性”；“节奏感”音乐教育；达尔克罗兹的“体态律动”；柯达伊的 歌唱教学