24从馆员角度 随着知识经济社会人们对信息资源需前者的控制是高校图书馆信息服务人 求的增加,信息服务及其咨询服务在 才梯队的培养最终按照什么样的结构 社会信息化的作用将逐渐加大,信 是否按照教育部《普通高校图书馆 资源的社会化需求程度将增加、各个 章程》中对本科以上高校馆的职工正 高校图书馆人员的结构的不适应性 规本科学历超过60%以上)?后者的 控制是有无成熟的图书馆法规对有关 博士夫人流动站和关系户落脚点仍然 部门的制约(是否按照正在制定的 困扰着很多图书馆人才结构的调整 《中国图书馆章程》对馆员实施准入 各个高校图书馆的定位方向及所开展 制)?近几年来,全国乃至各省图工 服务的模式的不稳定性等因素,要知 委在对各个高校图书馆人才培养上采 道信息服务自始至终离不开人,新世 取了一定措施,但是与发展要求相比 纪大学图书馆的创新服务能力体现在 较差距依旧存在,到建立规范化的人 以馆员为主体、用户为对象的一个动 才培训与培养与引进的时候 态系统的运行效应,以人为本已经植 要建设并培养一支适应现代图书馆管 入到现代图书馆是否持续发展的核心, 理理念的队伍,充分挖掘馆员潜力 根据现代图书馆发展和服务的需要合 理配置人力资源。2.4 从馆员角度 ❖ 随着知识经济社会人们对信息资源需 求的增加，信息服务及其咨询服务在 社会信息化的作用将逐渐加大，信息 资源的社会化需求程度将增加、各个 高校图书馆人员的结构的不适应性、 博士夫人流动站和关系户落脚点仍然 困扰着很多图书馆人才结构的调整、 各个高校图书馆的定位方向及所开展 服务的模式的不稳定性等因素，要知 道信息服务自始至终离不开人，新世 纪大学图书馆的创新服务能力体现在 以馆员为主体、用户为对象的一个动 态系统的运行效应，以人为本已经植 入到现代图书馆是否持续发展的核心， ❖ 前者的控制是高校图书馆信息服务人 才梯队的培养最终按照什么样的结构 （是否按照教育部《普通高校图书馆 章程》中对本科以上高校馆的职工正 规本科学历超过60%以上）？后者的 控制是有无成熟的图书馆法规对有关 部门的制约（是否按照正在制定的 《中国图书馆章程》对馆员实施准入 制）？近几年来，全国乃至各省图工 委在对各个高校图书馆人才培养上采 取了一定措施，但是与发展要求相比 较差距依旧存在，到建立规范化的人 才培训与培养与引进的时候了。即需 要建设并培养一支适应现代图书馆管 理理念的队伍，充分挖掘馆员潜力， 根据现代图书馆发展和服务的需要合 理配置人力资源