得分评卷人 三、名词解释（每个4分，共16分） 16.布鲁纳的“学科基本结构” 17.依恋 18.辨别学习 19.知识的表征 得 分 评卷人 四、简答题（每题8分，共24分。从以下4个题中任选3个完成） 20.简述尝试一错误的含义。 21.托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？ 22.简述陈述性知识提取的两种情况。 23.简述A一类教学内容的特点。 得 分 评卷人 五、论述题（每题15分，共30分》 24.学校教育作为一种环境是怎样缩小儿童少年之间的个体差异的？ 25.试述陈述性和程序性知识的相互区别与支持。 812|得分|评卷人| I I I 三、名词解释{每个 4分，共 6分} 16. 鲁纳 学科基本 17. 18. 19. 表征 得分|评卷人 四、简答题{每题 8分，共 4分。从以下 4个题中任选 3个完成} 20. 1. 曼用三 观念 22. 提取 种情况 23. 述A |得分|评卷人| I I I 五、论述题{每题 5分，共 0分} 24. 学校教育作 境是 小儿 年之 25. 性知 别与 支 812