生4:柔的上半部分是矛盾的矛,是有一撇的。好,这个字也请大家老师来 写一写 师范写“柔”字 师:看清楚了吗?接下来我们来写生字吧,请同学们打开本子。把田字格里 的生字每个抄写两遍,再把课文词语表中的词语每个抄写一遍。 生写生字。 师:好,这节课大家学习得很认真,我们就学到这儿吧,我们下节课再见 第二课时 师:同学们好,这节课我们继续学习第十八课《她是我的朋友》,上节课我 们初读了课文,学习了生字,词语,在这篇课文当中,有一些词语特别难写,不 容易写正确,让我们来听写一下吧 听写词语:血型,酒精,拳头,轻柔, 师:接下来就请生1带着大家把刚才听写的词语读一读 生领读词语 师:接下来就请同桌交换批改。 生交换批改 师:上节课我们还梳理了课文的内容,谁来说一说课文主要讲了一件什么事 生1:课文主要讲了一个叫阮恒的小男孩给他怕朋友输血的事。 师:说得很好,那么这篇课文又是按照怎样的顺序来写的呢? 生2:课文先写了小姑娘急需输血,情况非常危急,接着阮恒给小姑娘输血, 最后写输血之后发生的事情。 师:说得很好,接下来就请同学们读一读课文的2-4段,边读边想,从哪些 地方可以看出当时情况非常紧急,把相关的句子画下来 生自读2-4自然段。 师:你是从哪儿看出当的情况非常紧急?生 4：柔的上半部分是矛盾的矛，是有一撇的。好，这个字也请大家老师来 写一写。 师范写“柔”字 师：看清楚了吗？接下来我们来写生字吧，请同学们打开本子。把田字格里 的生字每个抄写两遍，再把课文词语表中的词语每个抄写一遍。 生写生字。 师：好，这节课大家学习得很认真，我们就学到这儿吧，我们下节课再见。 第二课时 师：同学们好，这节课我们继续学习第十八课《她是我的朋友》，上节课我 们初读了课文，学习了生字，词语，在这篇课文当中，有一些词语特别难写，不 容易写正确，让我们来听写一下吧。 听写词语：血型，酒精，拳头，轻柔， 师：接下来就请生 1 带着大家把刚才听写的词语读一读。 生领读词语 师：接下来就请同桌交换批改。 生交换批改 师：上节课我们还梳理了课文的内容，谁来说一说课文主要讲了一件什么事。 生 1：课文主要讲了一个叫阮恒的小男孩给他怕朋友输血的事。 师：说得很好，那么这篇课文又是按照怎样的顺序来写的呢？ 生 2：课文先写了小姑娘急需输血，情况非常危急，接着阮恒给小姑娘输血， 最后写输血之后发生的事情。 师：说得很好，接下来就请同学们读一读课文的 2-4 段，边读边想，从哪些 地方可以看出当时情况非常紧急，把相关的句子画下来。 生自读 2-4 自然段。 师：你是从哪儿看出当的情况非常紧急？