部编人教版七年级语文上册第二单元教学案及答案 (1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 (2)母亲扑过去抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活· (3)她憔悴的脸上现出央求般的神色。 (4)还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个…… (5)她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。 2.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好儿活 的话,有什么深意? 四、拓展延伸,升华感悟 1.学了这篇课文,你有哪些收获和感悟?请大胆说出来给同学们听听。 2.史铁生写这篇文章的目的肯定不是让你知道,你看我多了不起,他肯定不是让你们宣传他母亲 是多么了不起,所以,当我们走进秋天的故事一一读出了书中的味道的时候,我们还要走出“怀念” “读出思考”那么,这思考究竟是什么? 3.【拓展阅读一】:“我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么 早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了, 就召她回去。”我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。” 《合欢树》 【拓展阅读二】:“我一直有一个凄苦的梦…在梦中,我绝望得哭喊,心里 怨她:“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道我们会牵挂你,不 知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她听,只知道她在很远的地方,并不知道 她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜,驱之不去 《有关庙的回忆》 【拓展阅读三】:“摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬 的白昼,我只想着一件事:母亲己经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处 虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒, 躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月 光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。 与地坛》 【拓展阅读四】:“那时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲着想,他被命运击昏了头,一心以为自 己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截 瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是她自己而不是儿子,可事实无法代替;她想,只 要儿子能活下去,哪怕自己去死也行呢,可她又确信,一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走 向自己的幸福,而这条路呢,没有谁能保证她的儿子能找到 这样一个母亲,注定是活得最苦 的母亲。”部编人教版七年级语文上册第二单元教学案及答案 2 （1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 （2）母亲扑过去抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” （3）她憔悴的脸上现出央求般的神色。 （4）还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…… （5）她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 2. 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在 “秋风中正开得烂漫” ？结尾重复母亲 “好好儿活” 的话，有什么深意？ 四、拓展延伸，升华感悟 1. 学了这篇课文，你有哪些收获和感悟？请大胆说出来给同学们听听。 2. 史铁生写这篇文章的目的肯定不是让你知道，你看我多了不起，他肯定不是让你们宣传他母亲 是多么了不起， 所以，当我们走进秋天的故事——读出了书中的味道的时候， 我们还要走出 “怀念” ——“读出思考”那么，这思考究竟是什么？ 3. 【拓展阅读一】 ：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么 早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答： “她心里太苦了，上帝看她受不住了， 就 召 她 回 去 。” 我 似 乎 得 了 一 点 安 慰 ， 睁 开 眼 睛 ， 看 见 风 正 从 树 林 里 穿 过 。” --------- 《合欢树》 【拓展阅读二】 ：“我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望得哭喊，心里 怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不 知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道 她 在 哪 儿 。 这 个 梦 一 再 地 走 进 我 的 黑 夜 ， 驱 之 不 去 。 ” --------- 《有关庙的回忆》 【拓展阅读三】 ：“摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬 的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处 虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒， 躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月 光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。 ” ------- 《我 与地坛》 【拓展阅读四】 ：“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自 己是世上最不幸的一个， 不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。 她有一个长到二十岁上忽然截 瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只 要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走 向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子能找到 ------ 这样一个母亲，注定是活得最苦 的母亲