试卷代号：1335 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放本科”期末考试 幼儿园课程与活动设计试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.D 8.C 9.D 10.D 二、判断对错题（每小题1分，共10分） 11.√ 12.× 13.× 14.× 15./ 16./ 17.× 18.× 19.× 20.× 三、简答题（每题8分，共24分） 21.答：(1)皮亚杰创立了知识建构理论，揭示了儿童认识的发生和发展的过程，特别是描 述了儿童思维力、逻辑力和问题解决能力的内在过程。(3分) (2)对皮亚杰来说，认知发展不仅是建立在生理年龄的基础上，而且还建立在儿童自身主 动活动的基础上，即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识，从而主动地尝试了解外部 世界的意义。(3分) (3)儿童积极地参与与世界的互动，动作是他们建构知识、认识世界的原因。(2分) 22.答：(1)游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展。(3分) (2)游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。(3分) (3)游戏有益于幼儿园课程中各学科（领域）教育的整合。(2分) 23.答：幼儿园健康教育的目标包括以下几个方面： (1)认同与健康有关联的自身需要。(1分) (2)认同自身对维护健康的责任心。(1分) (3)区别安全的行为和有危害的行为。(1分) (4)初步获取改进或保持自身健康的策略和方法。(2分) (5)初步学会预防受伤害和处理自身健康问题的策略和方法。(2分) (6)初步运用处理紧急事件的技能。(1分) 1538试卷代号 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放本科"期末考试 幼儿园课程与活动设计试题答案及评分标准 (供参考〉 2014 一、选择题{每小题 3分，共 0分} 1. B 6.C 2.D 7.D 3.A 8.C 4.D 9.D 5. B 10.D 二、判断对错题{每小题1分，共 0分} 11..J 12. X 13. X 14. X 15. .J 16. .J 17. X 18. X 19. X 20. X 三、简答题{每题 8分，共 4分} 1. (1 皮亚 儿童认识 过程 述了儿童思维力、逻辑力和问题解决能力的内在过程。 3分〉 (2) 杰来 展不 是建 而且还建立在 身 主 动活动的基础上，即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识，从而主动地尝试了解外部 世界的意义。 3分立 (3) 积极地 与与 作是他 (2 22. (1 戏作 重要 组成部分 进幼儿各种能力 发展 。(3 (2) 戏有益 幼儿 领域 。(3 (3) 领域 整合 。(2 23. 健康教育 标包 方面 (1)认同与健康有关联的自身需要。(1分) (2) 对维 健康 责任心 (1 (3) 为和 (1 (4) 取改进或保持 健康 策略 。(2 (5) 步学 和处 健康 方法 。(2 (6) 初步运 事件 (1 1538