训练强化 完成练习册的相关问题 2我的母亲 胡适 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖? (唐孟郊《游子吟》) 学习目标: 1.理解文意,概括、提炼文中的母亲形象,概括出母亲的品性、特点。 2.品味含意丰富的语句,把握人物传记的语体特点。 3.感悟胡适及其作品所包含的人文内涵,丰富文化素养。 4.联系生活体验,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感 、自主学习 1.了解:胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”。她23岁守寡,一直守了 23年,受尽了人生的痛苦和折磨。而最大的痛苦莫过于许多亲人相继死去。为了她唯一 的儿子胡适,她含辛茹苦,把全部希望寄托在儿子身上,她忍受一切,挣扎着熬过了23 年。她宁可自己遭受困窘,也要供胡适读书,她处处为儿子设想,是一位注重智力投资 的开明的母亲。1918年11月,她历尽寡居的艰辛,离开了人世 2.完成注音: 文绉绉()糜先生()眼翳()佃()户锁匙()轻薄() 3.通过初读课文,你能总结文章写了母亲那些事?试给每件事情添加一个小标题 小组内部互相交流帮助,解决“自主学习”的问题训练强化： 完成练习册的相关问题。 2 我的母亲 胡适 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖? ——（ 唐 孟郊《游子吟》） 学习目标： 1．理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，概括出母亲的品性、特点。 2．品味含意丰富的语句，把握人物传记的语体特点。 3．感悟胡适及其作品所包含的人文内涵，丰富文化素养。 4. 联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 一、自主学习 1．了解：胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”。她 23 岁守寡，一直守了 23 年，受尽了人生的痛苦和折磨。而最大的痛苦莫过于许多亲人相继死去。为了她唯一 的儿子胡适，她含辛茹苦，把全部希望寄托在儿子身上，她忍受一切，挣扎着熬过了 23 年。她宁可自己遭受困窘，也要供胡适读书，她处处为儿子设想，是一位注重智力投资 的开明的母亲。1918 年 11 月，她历尽寡居的艰辛，离开了人世。 2．完成注音： 文绉绉．（ ）糜．先生（ ） 眼翳．（ ） 佃．（ ）户 锁匙．（ ） 轻薄．（ ） 3．通过初读课文，你能总结文章写了母亲那些事？试给每件事情添加一个小标题。 小组内部互相交流帮助，解决“自主学习”的问题