甘肃农业大学《基因工程》课程教案 章节 第五章目的基因的分离：第一、二节(2学时) 教学 目的 通过教学使学生了解基因克隆的目的与意义；掌握应用基因文库技术、功 与要 能蛋白组技术进行基因克隆的基本策略和方法。 求 第一节基因克隆的目的与意义 教学 第二节基因克隆的方法：基因文库技术（基因文库的类别、基因组文库、 内容 基因组DNA文库的构建、cDNA文库的构建)、功能蛋白组技术（功能蛋白组的 概念、功能蛋白组克隆基因的策略与方法)。 重点是应用基因文库技术、功能蛋白组技术进行基因克隆的原理和基本策 重点、 略；难点是基因组DNA文库的构建方法、cDNA文库的构建方法、功能蛋白组克 难点 隆基因的方法。 分析 教学设计 调控对策 (1)抽查上 从列举常见的目的基因入手，引入目的基因克隆的意义和作用，展 课人数；(2) 开讲解基因克隆的常用方法。 采用讨论式 作业：复习讲授内容，理解并记忆应用基因文库技术、功能蛋白组 教学。 技术进行基因克隆的基本策略和方法。 课后补遗 12甘肃农业大学《基因工程》课程教案 17 章 节 第五章 目的基因的分离：第一、二节（2 学时） 教学 目的 与要 求 通过教学使学生了解基因克隆的目的与意义；掌握应用基因文库技术、功 能蛋白组技术进行基因克隆的基本策略和方法。 教学 内容 第一节 基因克隆的目的与意义 第二节 基因克隆的方法：基因文库技术（基因文库的类别、基因组文库、 基因组 DNA 文库的构建、cDNA 文库的构建）、功能蛋白组技术（功能蛋白组的 概念、功能蛋白组克隆基因的策略与方法）。 重点、 难点 分析 重点是应用基因文库技术、功能蛋白组技术进行基因克隆的原理和基本策 略；难点是基因组 DNA 文库的构建方法、cDNA 文库的构建方法、功能蛋白组克 隆基因的方法。 教学设计 调控对策 从列举常见的目的基因入手，引入目的基因克隆的意义和作用，展 开讲解基因克隆的常用方法。 作业：复习讲授内容，理解并记忆应用基因文库技术、功能蛋白组 技术进行基因克隆的基本策略和方法。 （1）抽查上 课人数；（2） 采用讨论式 教学。 课后补遗