甘肃农业大学《基因工程》课程教案 章节 第四章目的基因的分离：第二节(2学时) 教学 目的 通过教学使学生了解并掌握应用图位克隆法、mRNA差异显示法、转座子法、 与要 T-DA标签法、同源序列法进行基因克隆的基本策略和方法。 求 基因克隆的方法：图位克隆法、mRNA差异显示法、转座子法、T-DNA标签 教学 法、同源序列法。 内容 重点是应用mRNA差异显示法、同源序列法进行基因克隆的基本策略和方 重点、 法；难点是用图位克隆法、转座子法、T-DNA标签法进行基因克隆的原理和方 难点 法。 分析 教学设计 调控对策 (1)抽查上 从复习已经讲授的两种基因克隆的方法入手，引入其他的基因克隆 课人数；(2) 方法，采用举例法展开讲解基因克隆的方法。 采用讨论式 作业：复习讲授内容，理解并记忆所学基因克隆的原理与方法。 教学。 课后补遗 18甘肃农业大学《基因工程》课程教案 18 章 节 第四章 目的基因的分离：第二节（2 学时） 教学 目的 与要 求 通过教学使学生了解并掌握应用图位克隆法、mRNA 差异显示法、转座子法、 T-DNA 标签法、同源序列法进行基因克隆的基本策略和方法。 教学 内容 基因克隆的方法：图位克隆法、mRNA 差异显示法、转座子法、T-DNA 标签 法、同源序列法。 重点、 难点 分析 重点是应用 mRNA 差异显示法、同源序列法进行基因克隆的基本策略和方 法；难点是用图位克隆法、转座子法、T-DNA 标签法进行基因克隆的原理和方 法。 教学设计 调控对策 从复习已经讲授的两种基因克隆的方法入手，引入其他的基因克隆 方法，采用举例法展开讲解基因克隆的方法。 作业：复习讲授内容，理解并记忆所学基因克隆的原理与方法。 （1）抽查上 课人数；（2） 采用讨论式 教学。 课后补遗