写字姿势:作业本放平,头正,肩平,背直,胸离课桌一拳,眼离本子一 尺,两臂平放桌上,左手按本,右手执笔 指导正确的执笔方法。 儿歌: 写字时,身坐直, 头要正,肩要平。 眼离本子有一尺 手离笔尖有一寸, 胸离桌边有一拳 汉语拼音 教学要求: 1、学会aoe三个韵母,能读准音,认清形,正确书写。 2、指导单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调a oe的音。 认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握aoe的笔顺,正确使用四线格 教学重点 1、读准aoe三个单韵母的音 2、认清aoe三个单韵母的形 教学难点 掌握oe的发音,学会aoe的四声,并能读出带调韵母的音,尤其要读准第二声 和第三声。 教学用具: 字母卡片、投影 课时安排:两课时 第一课时 、导课 老师写“靶”,你们认识这个字吗?老师再写拼音“ba”,谁知道这个字怎样读?你们 看,汉语拼音的用处大不大呀?他不仅可以帮我们识字,还可以帮助我们学好普通话,帮助 我们查字典,打电脑。你们愿意学习汉语拼音吗?写字姿势：作业本放平，头正，肩平，背直，胸离课桌一拳，眼离本子一 尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。 指导正确的执笔方法。 儿歌： 写字时，身坐直， 头要正，肩要平。 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 胸离桌边有一拳。 汉语拼音 1 a o e 教学要求： 1、学会 a o e 三个韵母，能读准音，认清形，正确书写。 2、指导单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调 a o e 的音。 认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握 a o e 的笔顺，正确使用四线格。 教学重点： 1、 读准 a o e 三个单韵母的音。 2、 认清 a o e 三个单韵母的形。 教学难点： 掌握 o e 的发音，学会 a o e 的四声，并能读出带调韵母的音，尤其要读准第二声 和第三声。 教学用具： 字母卡片、投影 课时安排：两课时。 第一课时 一、导课。 老师写“靶”，你们认识这个字吗？老师再写拼音“bǎ”，谁知道这个字怎样读？你们 看，汉语拼音的用处大不大呀？他不仅可以帮我们识字，还可以帮助我们学好普通话，帮助 我们查字典，打电脑。你们愿意学习汉语拼音吗？