(2)券在心,不在纸 (3)卒辇而致之 (4)重诺责,敦风义 4、讲一讲 请一个朗读能力较好的同学阅读课文。在他读的时候,请同学们一起思考一个问题,本 文讲了一个什么故事? 【探究课文】 1、通过这个故事,我们知道,蔡勉旃是一个什么样的人? 2、本文是如何体现蔡勉旃“重诺责,敦风义”的呢? 3、文章题目《蔡勉旃坚还亡友财》,文中哪里体现了“坚”?蔡勉旃在本文中是怎样来证明 自己的“坚的?请学生用文中的原话回答。 4、怎样理解“券在心,不在纸”这句话? 5、《蔡勉旃坚还亡友财》文章篇幅短小,但作者通过寥寥数语即把人物当时的表情、心理刻 画了出来。请你分析一下,下面几句话分别反应了人物什么样的心理活动。(1)愕然不受 (2)嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?( (3)蔡笑曰:“券在心,不在纸……”( 文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任? 【拓展提高】 1、生活中有没有这方面的事例?谈谈你对这些事例的看法 2、在市场经济社会的今天,我们还需不需要“诚信”?请你结合实际谈谈蔡勉旃的行为有 什么现实意义。 3、在现实社会你赞不赞成“不立券”这种做法?说说理由。(同学们各抒己见,教师加以引 4、课下你能搜集一些有关金钱、诚信的故事、成语、名言警句吗? 【课堂总结】 诚信乃做人之本”,是本文的主题,我们同学在今后的生活中要做一个言而有信的人。2 (2)券在心，不在纸。 (3)卒辇而致之。 (4)重诺责，敦风义。 4、讲一讲 请一个朗读能力较好的同学阅读课文。在他读的时候，请同学们一起思考一个问题，本 文讲了一个什么故事？ 【探究课文】 1、通过这个故事，我们知道，蔡勉旃是一个什么样的人？ 2、本文是如何体现蔡勉旃“重诺责，敦风义”的呢？ 3、文章题目《蔡勉旃坚还亡友财》，文中哪里体现了“坚”？蔡勉旃在本文中是怎样来证明 自己的“坚的？请学生用文中的原话回答。 4、怎样理解“券在心，不在纸”这句话？ 5、《蔡勉旃坚还亡友财》文章篇幅短小，但作者通过寥寥数语即把人物当时的表情、心理刻 画了出来。请你分析一下，下面几句话分别反应了人物什么样的心理活动。⑴愕然不受。 （ ） ⑵嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？（ ） ⑶蔡笑曰：“券在心，不在纸……”（ ） 6．文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任？ 【拓展提高】 1、生活中有没有这方面的事例？谈谈你对这些事例的看法。 2、在市场经济社会的今天，我们还需不需要“诚信”？请你结合实际谈谈蔡勉旃的行为有 什么现实意义。 3、在现实社会你赞不赞成“不立券”这种做法？说说理由。（同学们各抒己见，教师加以引 导。） 4、课下你能搜集一些有关金钱、诚信的故事、成语、名言警句吗？ 【课堂总结】 “诚信乃做人之本”，是本文的主题，我们同学在今后的生活中要做一个言而有信的人