维普资讯http:/www.cqvip.com 第2期 张应斌：啸的起源 53 与动物有着共同的物理声学基础。从声学原理说，啸 域。这可以狼孩为例，狼孩产生很早，意大利罗马市 的发音方式和所运用的发音器官与语言不同。语言 政博物馆藏有尊约公元前500年的青铜雕像《母狼》， 的发声器官由四个部分组成：呼吸器官，即呼气和吸 描述特洛伊战后一对兄弟被母狼抚养的故事。这也 气器官，它提供发声的动力。振动器官，包括喉部声 许有图腾崇拜因素，印度狼孩则是真实事件。《化石》 带，它提供歌唱和说话的声源。共鸣器官，包括喉、 杂志1977年第4期载，1920年传教士辛格在印度加尔 咽、腔鼻和口腔等声腔器官。咬字器官，即语音器官， 各答东北小城米德纳波尔附近的勾达姆里村发现两 它包括唇、齿、舌和腭。啸的发声要简单得多，只有一 个女狼孩（分别约8岁和约2岁），后来大的取名卡玛 项与唱歌说话相同。啸需要的共鸣腔只有口腔，而不 拉，小的叫阿马拉。阿玛拉次年死去，卡玛拉活到 及喉、咽、鼻腔：啸也运用唇、齿、舌，却不是用来咬字， 1929年。辛格著有《狼孩和野人》(1947年版)，狼孩刚 而是调节气息以吹出乐音。在发声方式上，歌唱和说 回人类像狼一样吞食生肉，四肢爬行，不会说话，夜深 话是以喉腔声带为中心，使气息、声带、共鸣和咬字协 发出阵阵长嗥，以后也没能学会人语。吉卜林《狼孩： 调配合，共同形成甜、脆、圆、亮、水的效果：啸则以口 毛葛利故事集》5]等也载有狼孩故事，已发现狼孩不 腔为中心，通过唇齿舌以控制气息来发出乐音。可 下14个，但都没能成人。德国动物学家赫尔施梅克 见，啸与歌唱说话运用了不同的发声器官和方法，形 认为，狼孩在智力和精神上，与精神病院中的小病人 成了性质不同的乐声。唐孙广《啸旨序》说：“夫气激 并无多大区别。这类故事孕含人类学哲学思想：人之 于喉中而浊，谓之言：激于舌面而清，谓之啸。”较好地 异于禽兽者几希(《孟子·离娄下》)。婴儿在语言器官 说明了啸与语言的发音部位和方法的区别。人张口 上如何成人？古人认为，人能说话是因为舌头。古代 冲气为吼，撮口吹气为啸，以气流振动声带，喉、咽、 养鸲鹆就在鸟舌上做文章：“五月五日取雏，剪去舌 鼻、口腔形成共鸣、唇齿咬字吐词而成语言。唱歌带 端，即能效人言。”[]观察发现，人类能说话是因喉在 有语音性，唱歌与说话的发音基本相同，啸却简单原 喉咙里的位置较低，能形成较大的音室。人以外的哺 始。中国人说：“啸，吹声。”[2]印度人说啸：“捻唇作音 乳动物和早于直立人的人的物种中，它们的喉位于喉 乐声，齿作伎乐。”33(2s)啸与语言的发音有异，故《庄 咙的高处，故能饮水时呼吸，但这样的咽腔限制了发 子·齐物论》：“夫言非吹也，言者有言。”嘛以气吹过口 声：它们只能永远使用啸。人类在婴儿时喉咙的位置 齿发出声音，其成乐原理与动物之啸相似。人类之啸 与动物一样，喉位于喉咙的高处，能呼吸时饮水一 本质上是自然之音，有浓厚的动物声学特征，人类语 吃奶。故婴儿声音与动物相似，《山海经·南山经》说： 言是从动物语言而来，人类动物时期的自然乐音一 “有兽焉，其状如孤而九尾，其音如婴儿。《老子》：“含 啸是人类语言的基础。 德之厚比于赤子…终日号而不嘎，和之至也”婴儿 3.从婴儿语言出现的过程看，人类语言器官也有 哭而不哑，古人归因于“天和”。科学观察发现，婴儿 个从兽到人的过程科学家认为，个体发生史概述了 18个月左右喉开始向喉咙下部移位。〔3](Po)这是什么 种系发生史。恩格斯《自然辩证法》说：“孩童的精神 原因？原来婴儿此时正牙牙学语，学习语言成为悄然 发展是我们的动物祖先、至少是比较近的动物祖先的 无声地改变喉咙位置的动力。喉从高到低，是婴儿发 智力发展的一个缩影。”语言上也是这样，虽人类语言 音器官从动物到人的过程。当然，婴儿成人原因很 的物质基础是发声器官，但人类能发声不是因为有 多，但其中最重要的是语言。婴儿事关人兽分野，语 喉。人类是否当然就有语言？公元前664年，古埃及 言是人兽之门，学习语言把婴儿从动物之域提升到人 国王普撒美提科斯(Psammetichus)开始做语言产生的 类之门。婴儿期是动物器官人化的最佳时期，如果错 试验，他把两个新生婴儿放在隔离中哺育，看他们最 过就难以“成人”了。这便是婴儿落人狼群便为狼、狼 先说出的是什么语。[34](m9)之后罗马皇帝腓特烈二 孩难以成人的原因。科学观察发现，小孩在14岁时、 世、苏格兰国王詹姆士四世(1473-1513)和16世纪统 喉才达到成人的位置。但“成人”中付出代价：失去动 治印度的莫卧尔人阿克巴大帝等都做过这类试验，所 物天赋，如呼吸时喝水、敏锐的嗅觉听觉能力等。 用婴儿达30余人。结果有的说出了原初语言，多数 狼孩对语言起源有启示：人之为人灵长类的身体 什么也讲不出。这些试验最大价值是，婴儿于语言的 (直立的腿、用工具的手，精明的大脑、说话的嘴)固然 重要性。《孟子·滕文公上》说，希望其子说齐语则请 重要，但在狼孩这都不重要。狼孩说明语言的“唯人” 齐人教，说楚语则楚人教。如母语是楚语，虽用鞭子 性：没有语言它成不了人。但语言又不是“唯人”的： 逼他说齐国话也不行。实际上问题比这严重，人在婴 作为狼孩的“人”就没有语言，鸟儿能言也不是人。 儿期经历着从兽到人的演变，婴儿是人兽的分野之 《山海经·西山经》：“人舌能言，名日鹦鹉。”还没有证第2期 张应斌：啸的起源 53 与动物有着共同的物理声学基础。从声学原理说，啸 的发音方式和所运用的发音器官与语言不同。语言 的发声器官由四个部分组成：呼吸器官，即呼气和吸 气器官，它提供发声的动力。振动器官，包括喉部声 带，它提供歌唱和说话的声源。共鸣器官，包括喉、 咽、腔鼻和口腔等声腔器官。咬字器官，即语音器官， 它包括唇、齿、舌和腭。啸的发声要简单得多，只有一 项与唱歌说话相同。啸需要的共鸣腔只有 口腔，而不 及喉、咽、鼻腔；啸也运用唇、齿 、舌，却不是用来咬字， 而是调节气息以吹出乐音。在发声方式上，歌唱和说 话是以喉腔声带为中心，使气息、声带、共鸣和咬字协 调配合，共同形成甜、脆、圆、亮、水的效果；啸则以口 腔为中心，通过唇齿舌以控制气息来发出乐音。可 见，啸与歌唱说话运用了不同的发声器官和方法，形 成了性质不同的乐声。唐孙广《啸旨序》说：“夫气激 于喉中而浊，谓之言；激于舌面而清，谓之啸。”较好地 说明了啸与语言的发音部位和方法的区别。人张口 冲气为吼，撮 口吹气为啸，以气流振动声带，喉、咽、 鼻、口腔形成共鸣、唇齿咬字吐词而成语言。唱歌带 有语音性，唱歌与说话的发音基本相同，啸却简单原 始。中国人说：“啸，吹声。”3J印度人说啸：“捻唇作音 乐声，齿作伎乐。”[33j(瞄’啸与语言的发音有异，故《庄 子·齐物论》：“夫言非吹也，言者有言。”啸以气吹过口 齿发出声音，其成乐原理与动物之啸相似。人类之啸 本质上是自然之音，有浓厚的动物声学特征，人类语 言是从动物语言而来，人类动物时期的自然乐音—— 啸是人类语言的基础。 3．从婴儿语言出现的过程看，人类语言器官也有 个从兽到人的过程 科学家认为，个体发生史概述了 种系发生史。恩格斯《自然辩证法》说：“孩童的精神 发展是我们的动物祖先、至少是比较近的动物祖先的 智力发展的一个缩影。”语言上也是这样，虽人类语言 的物质基础是发声器官，但人类能发声不是因为有 喉。人类是否当然就有语言?公元前 664年，古埃及 国王普撒美提科斯(Psammefiehus)开始做语言产生的 试验，他把两个新生婴儿放在隔离中哺育，看他们最 先说出的是什么语。lj(∞’之后罗马皇帝腓特烈二 世、苏格兰国王詹姆士四世(1473—1513)和 16世纪统 治印度的莫卧尔人阿克巴大帝等都做过这类试验，所 用婴儿达 30余人。结果有的说出了原初语言，多数 什么也讲不出。这些试验最大价值是，婴儿于语言的 重要性。《孟子·滕文公上》说，希望其子说齐语则请 齐人教，说楚语则楚人教。如母语是楚语，虽用鞭子 逼他说齐国话也不行。实际上问题比这严重，人在婴 儿期经历着从兽到人的演变，婴儿是人兽的分野之 域。这可以狼孩为例，狼孩产生很早，意大利罗马市 政博物馆藏有尊约公元前 5O0年的青铜雕像《母狼》， 描述特洛伊战后一对兄弟被母狼抚养的故事。这也 许有图腾崇拜因素，印度狼孩则是真实事件。《化石》 杂志 1977年第4期载，1920年传教士辛格在印度加尔 各答东北小城米德纳波尔附近的勾达姆里村发现两 个女狼孩(分别约 8岁和约 2岁)，后来大的取名卡玛 拉，小的叫阿马拉。阿玛拉次年死去，卡玛拉活到 1929年。辛格著有《狼孩和野人》(1947年版)，狼孩刚 回人类像狼一样吞食生肉，四肢爬行，不会说话，夜深 发出阵阵长嗥，以后也没能学会人语。吉 卜林《狼孩： 毛葛利故事集》【圳等也载有狼孩故事，已发现狼孩不 下 14个，但都没能成人。德国动物学家赫尔施梅克 认为，狼孩在智力和精神上，与精神病院中的小病人 并无多大区别。这类故事孕含人类学哲学思想：人之 异于禽兽者几希(《孟子·离娄下》)。婴儿在语言器官 上如何成人?古人认为，人能说话是因为舌头。古代 养鸲鹆就在鸟舌上做文章：“五月五 日取雏，剪去舌 端，即能效人言。”[36J观察发现，人类能说话是因喉在 喉咙里的位置较低，能形成较大的音室。人以外的哺 乳动物和早于直立人的人的物种中，它们的喉位于喉 咙的高处，故能饮水时呼吸，但这样的咽腔限制了发 声：它们只能永远使用啸。人类在婴儿时喉咙的位置 与动物一样，喉位于喉咙的高处，能呼吸时饮水—— 吃奶。故婴儿声音与动物相似，《山海经·南山经》说： “有兽焉，其状如狐而九尾，其音如婴儿。《老子》：“含 德之厚比于赤子……终日号而不嘎，和之至也。”婴儿 哭而不哑，古人归因于“天和”。科学观察发现，婴儿 18个月左右喉开始向喉咙下部移位。l37_㈣O0’这是什么 原因?原来婴儿此时正牙牙学语，学习语言成为悄然 无声地改变喉咙位置的动力。喉从高到低，是婴儿发 音器官从动物到人的过程。当然，婴儿成人原因很 多，但其中最重要的是语言。婴儿事关人兽分野，语 言是人兽之门，学习语言把婴儿从动物之域提升到人 类之门。婴儿期是动物器官人化的最佳时期，如果错 过就难以“成人”了。这便是婴儿落入狼群便为狼、狼 孩难以成人的原因。科学观察发现，小孩在 14岁时， 喉才达到成人的位置。但“成人”中付出代价：失去动 物天赋，如呼吸时喝水、敏锐的嗅觉听觉能力等。 狼孩对语言起源有启示：人之为人灵长类的身体 (直立的腿、用工具的手，精明的大脑、说话的嘴)固然 重要，但在狼孩这都不重要。狼孩说明语言的“唯人” 性：没有语言它成不了人。但语言又不是“唯人”的： 作为狼孩 的“人”就没有语言，鸟儿能言也不是人。 《山海经·西山经》：“人舌能言，名日鹦鹉。”还没有证 维普资讯 http://www.cqvip.com