(四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段，包括课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教 学、分组讨论、课堂讨论、第二课堂布置、课后作业检查等等。 第五章中心极限定理 (一)目的与要求 培养学生通过中心极限定理解决简单应用问题的能力，并且进一步通 过中心极限定理让学生感受和理解统计原理。同时培养学生的辩证唯物主 义思辨应用能力。 (二)教学内容 1.知道大数定律。 2.理解中心极限定理。掌握用中心极限定理解决简单应用问题的能力。 重点内容有： 5.1大数定律 切贝雪夫不等式。 大数定律基本结果 52中心极限定理 列维一林德贝格中心极限定理中心极限定理。 棣莫佛一拉普拉斯中心极限定理。 中心极限定理的应用。 本章的重点在于中心极限定理及其应用，它们在生活中有广泛的应用，必须 熟练掌握。学会应用它们来分析实际问题，是本章的重点和难点。课后同学们应 加强这些方面的练习。从根本说起，还是必须把各种概念及其区别和联系彻底弄 清楚，大多数同学学习上所遇到的困难往往都是概念不清，概念混淆造成的。在 弄清基本概念、基本理论的前提下用课外练习来巩固和提高只是的掌握程度。 (三)思考与实践 本章有一定难度，可以培养学生通过中心极限定理解决简单应用问题的能 11 11 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段，包括课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教 学、分组讨论、课堂讨论、第二课堂布置、课后作业检查等等。 第五章 中心极限定理 (一) 目的与要求 培养学生通过中心极限定理解决简单应用问题的能力，并且进一步通 过中心极限定理让学生感受和理解统计原理。同时培养学生的辩证唯物主 义思辨应用能力。 （二）教学内容 1. 知道大数定律。 2. 理解中心极限定理。掌握用中心极限定理解决简单应用问题的能力。 重点内容有： 5.1 大数定律 切贝雪夫不等式。 大数定律基本结果。 5.2 中心极限定理 列维—林德贝格中心极限定理中心极限定理。 棣莫佛—拉普拉斯中心极限定理。 中心极限定理的应用。 本章的重点在于中心极限定理及其应用，它们在生活中有广泛的应用，必须 熟练掌握。学会应用它们来分析实际问题，是本章的重点和难点。课后同学们应 加强这些方面的练习。从根本说起，还是必须把各种概念及其区别和联系彻底弄 清楚，大多数同学学习上所遇到的困难往往都是概念不清，概念混淆造成的。在 弄清基本概念、基本理论的前提下用课外练习来巩固和提高只是的掌握程度。 （三）思考与实践 本章有一定难度，可以培养学生通过中心极限定理解决简单应用问题的能