1-2节管理主体——管理者 人司空见惯的社会现象中,发现别人还没有发现的路子,即了解潜在 的时常需求。佐佐木明在观察到社会的潜在市场后,立即招手ν学习 机〃的设计与制造。业精于勤,功成于思。〃佐佐木明等人经过一年 半的刻苦钻硏,克服了技术和经费上的困难,终于研制成了学习机”, 头脑公司也从此享有声誉,从几个人发展到十八个人,但仍然保持着 初建时期的勤奋作风 分析内容:佐佐木明的优缺点 【讲授与训练】 、管理者 1、管理者的概念 (1)关于管理者的传统观点。传统的观点,认为管理者是运用 职位、权力,对人进行统驭和指挥的人 (2)关于管理者的现代观点。德鲁克认为:在一个现代的组织 里,每一个知识工作者如果能够由于他们的职位和知识,对组织负有 贡献的责任,因而能够实质性地影响该组织经营及达成成果的能力者, 即为管理者 (3)管理者的定义。管理者是指履行管理职能,对实现组织目 标负有贡献责任的人。 2、管理者的类型 (1)按管理层次划分 ●高层管理者:负责制定企业的现行政策,并计划未来的发展方。 ●中层管理者:执行企业组织政策,指挥一线管理人员或操作人 员工作。1-2 节 管理主体——管理者 17 人司空见惯的社会现象中，发现别人还没有发现的路子，即了解潜在 的时常需求。佐佐木明在观察到社会的潜在市场后，立即招手“学习 机”的设计与制造。业精于勤，功成于思。” 佐佐木明等人经过一年 半的刻苦钻研，克服了技术和经费上的困难，终于研制成了“学习机”， 头脑公司也从此享有声誉，从几个人发展到十八个人，但仍然保持着 初建时期的勤奋作风。 分析内容：佐佐木明的优缺点。 【讲授与训练】 一、管理者 1、管理者的概念 （1）关于管理者的传统观点。传统的观点，认为管理者是运用 职位、权力，对人进行统驭和指挥的人。 （2）关于管理者的现代观点。德鲁克认为：在一个现代的组织 里，每一个知识工作者如果能够由于他们的职位和知识，对组织负有 贡献的责任，因而能够实质性地影响该组织经营及达成成果的能力者， 即为管理者。 （3）管理者的定义。管理者是指履行管理职能，对实现组织目 标负有贡献责任的人。 2、管理者的类型 （1）按管理层次划分 ●高层管理者：负责制定企业的现行政策，并计划未来的发展方。 ●中层管理者：执行企业组织政策，指挥一线管理人员或操作人 员工作