2在总结的基础上引申问题,并请学生点 回答 (1)为什么说绿色植物是生产者?它在 生态系统中扮演什么样的角色?除绿色植物 外?还有哪些生物是生产者? (2)所有的动物都是消费者吗? (3)所有的分解者都是真菌和细菌吗? 点评并追问:一个自然的生态系统中, 生产者、消费者或分解者中缺少了一个,后 果会怎样? 注重学生概念形 费着 成过程,让学生在感 性认识基础上归纳总 结出核心概念 3.动物园的动植物及其环境构成 个生态系统吗? 教师布置任务:尝试对“生态系统” 下一个定义。2.在总结的基础上引申问题，并请学生 回答。 （1）为什么说绿色植物是生产者？它在 生态系统中扮演什么样的角色？除绿色植物 外？还有哪些生物是生产者？ （2）所有的动物都是消费者吗？ （3）所有的分解者都是真菌和细菌吗？ 点评并追问：一个自然的生态系统中， 生产者、消费者或分解者中缺少了一个，后 果会怎样？ 3.动物园的动植物及其环境构成一 个生态系统吗？ 教师布置任务：尝试对“生态系统” 下一个定义。 点。 注重学生概念形 成过程，让学生在感 性认识基础上归纳总 结出核心概念