第四,提取符合题目要求的主要词句,推敲组织答案 考生在这个时候容易犯的错误是,根据自己对材料内容的理解及对题目要求的掌 握,已经在材料中找到了解答题目的大致区间,就想当然的写答案了。这样写出来的答 案往往是似是而非,沾边而不准确,这就是考生们在语文考试中阅读理解题中总不得高 分的重要原因。我们一定要牢牢记住的是,阅读理解题的答案一般都是从文章中来。其 中有的是可以在文中找到现成的语言直接作答,譬如有的题目中明确指出“请用原文中 的语句回答”,而有的学生偏偏忽视了这一点。有的则需要对文中的语句进行适当的增 补替换,以形成最准确、最简洁的答案。而有的则是在理解原文,把握原文的主要思想 内容的基础上,用自已的语言概括作答,要注意的是,这一类的答案也不是可以由你随 心所欲的,答案语言虽然是由你自己组织,但是答案的内容还是由材料内容决定的。 为什么强调是提取文中的重点词句加以组织形成答案而不是用自己的话作答呢?这是因 为我们自已组织的语言,一般来说,要么不如原文中的词句准确,要么不如原文中的词 句具有概括性,这都是影响答案得高分的重要原因。 以上所说的是解答阅读理解题的一般方法及步骤下面我把近年来常见的阅读题型 的解题技巧罗列出来,以飨读者。 ,词句理解题 该题型具体表现形式举例:“请你谈谈对文中的某一个词豆短语或句子的理解 请你谈谈某一个词、短语或句孑有什么样的表达效果”、“请你说说这一句话在文中 的作用”,解答该题型时应注意如下几点 1、联系上下文,理解词句在具体语境中的含义。切记!“字不离词,词不离句,句不离 段,段不离篇”,这是解答该类型题目的重要原则 2、联系文章的主旨来理解它在文中的具体含义。要知道,文中的每一句话都应该是直接 或间接为主旨服务的,所以联系主旨来理解句子在文中的重点含义,是把词句的含义 理解得深刻的重要原则。 3、分析修辞手法,根据修辞特点来理解表达效果 4、从形式(结构,表达效果等)和内容两个方面来理解句子在文中的作用。 二、内容概括题 该题型具体表现形式举例:“文章是从唧几个方面来表现对春天的喜爱之情的”、“文 章写了哪几件事”、“文章围绕写了吲些内容”等 解答该类型题目应注意如下方法第四，提取符合题目要求的主要词句，推敲组织答案。 考生在这个时候容易犯的错误是，根据自己对材料内容的理解及对题目要求的掌 握，已经在材料中找到了解答题目的大致区间，就想当然的写答案了。这样写出来的答 案往往是似是而非，沾边而不准确，这就是考生们在语文考试中阅读理解题中总不得高 分的重要原因。我们一定要牢牢记住的是，阅读理解题的答案一般都是从文章中来。其 中有的是可以在文中找到现成的语言直接作答，譬如有的题目中明确指出“请用原文中 的语句回答”，而有的学生偏偏忽视了这一点。有的则需要对文中的语句进行适当的增 补替换，以形成最准确、最简洁的答案。而有的则是在理解原文，把握原文的主要思想 内容的基础上，用自已的语言概括作答，要注意的是，这一类的答案也不是可以由你随 心所欲的，答案语言虽然是由你自己组织，但是答案的内容还是由材料内容决定的。 为什么强调是提取文中的重点词句加以组织形成答案而不是用自己的话作答呢？这是因 为我们自己组织的语言，一般来说，要么不如原文中的词句准确，要么不如原文中的词 句具有概括性，这都是影响答案得高分的重要原因。 以上所说的是解答阅读理解题的一般方法及步骤，下面我把近年来常见的阅读题型 的解题技巧罗列出来，以飨读者。 一，词句理解题 该题型具体表现形式举例：“请你谈谈对文中的某一个词或短语或句子的理解”、 “请你谈谈某一个词、短语或句子有什么样的表达效果”、“请你说说这一句话在文中 的作用”，解答该题型时应注意如下几点： 1、联系上下文，理解词句在具体语境中的含义。切记！“字不离词，词不离句，句不离 段，段不离篇”，这是解答该类型题目的重要原则。 2、联系文章的主旨来理解它在文中的具体含义。要知道，文中的每一句话都应该是直接 或间接为主旨服务的，所以联系主旨来理解句子在文中 的重点含义，是把词句的含义 理解得深刻的重要原则。 3、分析修辞手法，根据修辞特点来理解表达效果。 4、从形式（结构，表达效果等）和内容两个方面来理解句子在文中的作用。 二、内容概括题 该题型具体表现形式举例：“文章是从哪几个方面来表现对春天的喜爱之情的”、“文 章写了哪几件事”、“文章围绕写了哪些内容”等。 解答该类型题目应注意如下方法：