的社会主义事业的建设者。其任务是：增强体质、增进健康，全面提 高学生的身体素质、体育文化素质和对环境的适应能力，促进其身心 健康发展。并使学生掌握体育的基本理论知识。再次，培养学生爱国 主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强 团结进取、开拓创新的精神风貌。 二、体育课程的设置与应达到的基本要求 根据高等学校教育的总目标和体育学科的自身规律以及从实际 出发，我校在四年制本科的一、二学年开设体育必修课程。 1、各学年第一学期均开设体育基础课。其任务是使学生在中学 体育教育的基础上进一步巩固提高体育的基本理论知识、技术和技 能，树立正确的体育观，加强身体全面训练，提高学生的身体素质和 运动能力，改善身体形态、机能，增进健康。 2、各学年第二学期开设游泳课和球类课。游泳是我校体育教学 特色项目，学校要求每一个学生都必须会游泳，游泳课以不会游泳的 学生为主组织教学，其任务是使每个初学者学会游泳，培养良好的游 泳兴趣，掌握科学的游泳健身方法。 球类课是以会游泳的学生为主组织教学，其任务是使学生初步掌 握球类运动的基础知识、技术和技能，培养学生对球类运动的兴趣和 竞争意识，提高身体素质，为二年级选项课打下基础；同时进一步提 高游泳知识技能。 3、本科生二年级开设体育选项课。其任务是在完成体育基本理 的社会主义事业的建设者。其任务是：增强体质、增进健康，全面提 高学生的身体素质、体育文化素质和对环境的适应能力，促进其身心 健康发展。并使学生掌握体育的基本理论知识。再次，培养学生爱国 主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强、 团结进取、开拓创新的精神风貌。 二、体育课程的设置与应达到的基本要求 根据高等学校教育的总目标和体育学科的自身规律以及从实际 出发，我校在四年制本科的一、二学年开设体育必修课程。 1、各学年第一学期均开设体育基础课。其任务是使学生在中学 体育教育的基础上进一步巩固提高体育的基本理论知识、技术和技 能，树立正确的体育观，加强身体全面训练，提高学生的身体素质和 运动能力，改善身体形态、机能，增进健康。 2、各学年第二学期开设游泳课和球类课。游泳是我校体育教学 特色项目，学校要求每一个学生都必须会游泳，游泳课以不会游泳的 学生为主组织教学，其任务是使每个初学者学会游泳，培养良好的游 泳兴趣，掌握科学的游泳健身方法。 球类课是以会游泳的学生为主组织教学，其任务是使学生初步掌 握球类运动的基础知识、技术和技能，培养学生对球类运动的兴趣和 竞争意识，提高身体素质，为二年级选项课打下基础；同时进一步提 高游泳知识技能。 3、本科生二年级开设体育选项课。其任务是在完成体育基本理