习者一字不差地叙述课文,但故事内容、情节基本处于可控范围里,因而在语言表达上可允 许学习者在正确的前提下作适当的调整,或者通过教学者的提醒、引导来疏通、理顺,而相 关词语、句式仍应在教学者的掌控之中。 1.3.2对于语言知识,我们主张强调其在特定语篇中的运用情况,即引导学习者去关注 新的语言形式在特定语篇中所呈现出来的意义和表达效果。因此,在课堂教学中,“跟读课 文中的句子”这一练习一般选取意义表达相对完整的长句或短句,这些句子的重心不在于其 中蕴含的语法点,而在于表达上起到上下句承接、贯通、转换、转折等作用的句式,以及 些习惯的表达方式。在讲解、跟读的过程中,可适当地做一些替换、生成的操练,但不要游 离太远,最终还是要把学习者引导至课文中具体的表达上来,始终强调意义与形式的结合方 式对他们的影响,并让他们再次关注某一句式在具体的语篇中是如何把意义生动、准确地表 达出来,以及达到了怎样的表达效果。以《拾级汉语·口语课本》第五级第三课“相亲”中 的一个故事为例,我们从中选取了如下几个句式: (1)我妈去相亲,第一眼看上的还不是我的那个他,而是我的那个他的妈。 (2)这个故事还要从去年3月说起。 (3)原来是想去看看的,结果却一次就给我相来了三个对象。 (4)没办法,我只好答应先挑一个去见一面。 (5)我妈和那个替儿子相亲的老姐姐挺合得来 (6)当妈的懂道理,儿子也差不了 (7)本来我对这次见面也没有什么希望,可是男女之间的缘分就是那么奇妙 (8)于是,我们的感情就一天比一天好,一天比一天深。 (9)终于,今年春节,在我30岁之前,我把自己嫁了出去 以上9个句式都有比较典型的语言形式。如:“还不是……,而是…”;“从……说起” “原来……,结果……”;“没办法,只好……”等等。但在讲解这些句式时,无须过多地把 学习者引导到脱离语篇的单纯的形式化操练中去。否则就会使得语言形式与输入内容完全脱 节,变成了类似精读教学中的造句练习了。 所以,我们最终还是要把学习者的注意力吸引到“如何运用某一语言形式来更好地表 达出特定的内容”方面。如上例中的第一句话,强调的正是这个相亲故事不同一般之处:老 人们为儿女相亲,相的不仅是孩子的对象,也包括今后可能与之相处的“亲家”。这是中 式婚姻的一大传统特色:婚姻不只是两个人的事,更是两个家庭的事。两个家庭之间的关 和谐了,夫妻之间的关系才会更加稳固。第九个例句“终于,今年春节,在我30岁之前 我把自己嫁了出去”,“终于”放在句首也具有某种强调的意味。成功的相亲不是件容易完成 的任务,而女孩子赶在30岁变成老姑娘之前把自己嫁掉,再无“剩女”之忧,这更是一件 可喜可贺之事。这一意味当然同样与中国特定的文化环境脱不了干系。习者一字不差地叙述课文，但故事内容、情节基本处于可控范围里，因而在语言表达上可允 许学习者在正确的前提下作适当的调整，或者通过教学者的提醒、引导来疏通、理顺，而相 关词语、句式仍应在教学者的掌控之中。 1.3.2 对于语言知识，我们主张强调其在特定语篇中的运用情况，即引导学习者去关注 新的语言形式在特定语篇中所呈现出来的意义和表达效果。因此，在课堂教学中，“跟读课 文中的句子”这一练习一般选取意义表达相对完整的长句或短句，这些句子的重心不在于其 中蕴含的语法点，而在于表达上起到上下句承接、贯通、转换、转折等作用的句式，以及一 些习惯的表达方式。在讲解、跟读的过程中，可适当地做一些替换、生成的操练，但不要游 离太远，最终还是要把学习者引导至课文中具体的表达上来，始终强调意义与形式的结合方 式对他们的影响，并让他们再次关注某一句式在具体的语篇中是如何把意义生动、准确地表 达出来，以及达到了怎样的表达效果。以《拾级汉语•口语课本》第五级第三课“相亲”中 的一个故事为例，我们从中选取了如下几个句式： ⑴ 我妈去相亲，第一眼看上的还不是我的那个他，而是我的那个他的妈。 ⑵ 这个故事还要从去年 3 月说起。 ⑶ 原来是想去看看的，结果却一次就给我相来了三个对象。 ⑷ 没办法，我只好答应先挑一个去见一面。 ⑸ 我妈和那个替儿子相亲的老姐姐挺合得来。 ⑹ 当妈的懂道理，儿子也差不了。 ⑺ 本来我对这次见面也没有什么希望，可是男女之间的缘分就是那么奇妙。 ⑻ 于是，我们的感情就一天比一天好，一天比一天深。 ⑼ 终于，今年春节，在我 30 岁之前，我把自己嫁了出去。 以上 9 个句式都有比较典型的语言形式。如：“还不是……，而是……”；“从……说起”； “原来……，结果……”；“没办法，只好……”等等。但在讲解这些句式时，无须过多地把 学习者引导到脱离语篇的单纯的形式化操练中去。否则就会使得语言形式与输入内容完全脱 节，变成了类似精读教学中的造句练习了。 所以，我们最终还是要把学习者的注意力吸引到“如何运用某一语言形式来更好地表 达出特定的内容”方面。如上例中的第一句话，强调的正是这个相亲故事不同一般之处：老 人们为儿女相亲，相的不仅是孩子的对象，也包括今后可能与之相处的“亲家”。这是中国 式婚姻的一大传统特色：婚姻不只是两个人的事，更是两个家庭的事。两个家庭之间的关系 和谐了，夫妻之间的关系才会更加稳固。第九个例句“终于，今年春节，在我 30 岁之前， 我把自己嫁了出去”，“终于”放在句首也具有某种强调的意味。成功的相亲不是件容易完成 的任务，而女孩子赶在 30 岁变成老姑娘之前把自己嫁掉，再无“剩女”之忧，这更是一件 可喜可贺之事。这一意味当然同样与中国特定的文化环境脱不了干系