運動員心理技能訓練 原則: 長期的訓練過程 教育的取向 注重個人化 四丶教練和運動員的信任與支持運動員心理技能訓練 F原則： 一、長期的訓練過程 二、教育的取向 三、注重個人化 四、教練和運動員的信任與支持