4.建议教材与教学参考书：尽量选用国家规划教材、获省部级以上奖励的优秀 教材、精品教材、国外原版教材以及有特色的教材。教学参考资料包括教学指导书、 案例集、习题集、网络学习资源、相关学术刊物、文献等，应尽量齐全 5.教学目标和任务：说明本课程在人才培养方案中的地位和作用，从知识、能 力和素质三个层面的培养目标出发，明确课程教学的目标、制订课程教学应完成的任 务。主体是学生，要写出学生通过学习能获得的知识与能力及其规格要求。 6.教学基本内容及要求：说明每章的教学要求和各节的基本内容，并应说明教 学重点与先后课程的联系、主要教学环节安排和教学方法等。 7.课内实验（实践）内容和要求：按实验（实践）课程教学大纲格式要求撰写： 课内如不含实验（实践，无需填写。 8。学时分配：根据课程内容需要分配学时数，可列表，含总学时、理论学时、 实践学时、习题课学时等。 四、教学大纲的使用和管理 (一)课程教学大纲是组织课程教学的依据，为了保证课程教学的连续性、稳定 性，课程教学大纲一经批准后必须严格执行，不得随意改动 (二)在课程教学大纲执行过程中，各二级学院根据学科的发展变化需要对课程 教学大纲作部分调整时，可向教务处提出申请，同时上报新修订的教学大纲，经教务 处备案后，方可生效。 (三)已经开设的课程均应有课程教学大纲，拟新开设的课程在开课前必须先制 订出教学大纲，经二级学院审核并报教务处批准后方可开课。 (四)课程教学大纲属于学校、学院的基本教学文件。除各教学单位应严格按课 程教学大纲的要求组织教学活动外，教务处、质量管理处也应按大纲内容组织相关的 教学检查和评估活动。 五、本原则及管理办法自公布之日起执行，原有相关文件同时废止。解释权属于 教务处，未尽事宜由教务处议定。 上海师范大学天华学院教务处 二0一五年八月二十八日 。4 ·4· 4．建议教材与教学参考书：尽量选用国家规划教材、获省部级以上奖励的优秀 教材、精品教材、国外原版教材以及有特色的教材。教学参考资料包括教学指导书、 案例集、习题集、网络学习资源、相关学术刊物、文献等，应尽量齐全。 5．教学目标和任务：说明本课程在人才培养方案中的地位和作用，从知识、能 力和素质三个层面的培养目标出发，明确课程教学的目标、制订课程教学应完成的任 务。主体是学生，要写出学生通过学习能获得的知识与能力及其规格要求。 6．教学基本内容及要求：说明每章的教学要求和各节的基本内容，并应说明教 学重点与先后课程的联系、主要教学环节安排和教学方法等。 7．课内实验（实践）内容和要求：按实验（实践）课程教学大纲格式要求撰写； 课内如不含实验（实践），无需填写。 8．学时分配：根据课程内容需要分配学时数，可列表，含总学时、理论学时、 实践学时、习题课学时等。 四、教学大纲的使用和管理 （一）课程教学大纲是组织课程教学的依据，为了保证课程教学的连续性、稳定 性，课程教学大纲一经批准后必须严格执行，不得随意改动。 （二）在课程教学大纲执行过程中，各二级学院根据学科的发展变化需要对课程 教学大纲作部分调整时，可向教务处提出申请，同时上报新修订的教学大纲，经教务 处备案后，方可生效。 （三）已经开设的课程均应有课程教学大纲，拟新开设的课程在开课前必须先制 订出教学大纲，经二级学院审核并报教务处批准后方可开课。 （四）课程教学大纲属于学校、学院的基本教学文件。除各教学单位应严格按课 程教学大纲的要求组织教学活动外，教务处、质量管理处也应按大纲内容组织相关的 教学检查和评估活动。 五、本原则及管理办法自公布之日起执行，原有相关文件同时废止。解释权属于 教务处，未尽事宜由教务处议定。 上海师范大学天华学院教务处 二○一五年八月二十八日