2共同要素说 桑代克根据一系列实验的结果指出,之所以产 生迁移,是因为练习课题与迁移课题之间具有 共同的要素。练习任务与测验任务越接近,测 验任务的成绩越好 ◆这种理论认为从一种学习情境到另一种学习情 境的迁移,只是由于这两个学习情境存在着相 同的成分,迁移是非常具体而有限的。桑代克 指出:“只有当两个心理机能之间有相同的要 素时,一种心理机能的改进才能引起另一种心 理机能的改进 桑代克所谓的“共同元素”,实际上指的就是 两次学习在刺激反应联结上的相同要素,指学 习内容中元素间的一对一的对应。2 共同要素说  桑代克根据一系列实验的结果指出，之所以产 生迁移，是因为练习课题与迁移课题之间具有 共同的要素。练习任务与测验任务越接近，测 验任务的成绩越好。  这种理论认为从一种学习情境到另一种学习情 境的迁移，只是由于这两个学习情境存在着相 同的成分，迁移是非常具体而有限的。桑代克 指出：“只有当两个心理机能之间有相同的要 素时，一种心理机能的改进才能引起另一种心 理机能的改进。”  桑代克所谓的“共同元素”，实际上指的就是 两次学习在刺激-反应联结上的相同要素，指学 习内容中元素间的一对一的对应