Q3、概括说 ◆贾德却强调了原理、原则的概括对迁移的作用, 它并不否认两种学习活动之间存在的共同成分 对迁移的影响,但不象共同要素说那样把共同 成分看作是迁移产生的决定性条件。贾德认为 共同成分只是产生迁移的必要条件,而迁移产 生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间 的共同原理,学习者的概括水平越高,迁移的 可能性越大。这种理论称为概括化理论 ◆实验基础:水中击靶3、概括说  贾德却强调了原理、原则的概括对迁移的作用， 它并不否认两种学习活动之间存在的共同成分 对迁移的影响，但不象共同要素说那样把共同 成分看作是迁移产生的决定性条件。贾德认为， 共同成分只是产生迁移的必要条件，而迁移产 生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间 的共同原理，学习者的概括水平越高，迁移的 可能性越大。这种理论称为概括化理论。  实验基础：水中击靶