第七章数量遗传学 一、教学目的和要求 学习数量性状的遗传特征，了解数量性状遗传的基本统计方法，掌握遗传力的估算方法，了解数量性状基因定位的方法及 杂种优热的原理」 一教学审点 广义及狭义遗传力的估算方法 三教学难点：数量性状基因定位的方法及杂种优势的原理 四、教学方法：主讲教师主讲 五、教学用具：多媒体教学，实物投影 六、教学过程 本章教学时数为4学时。介绍数量性状的遗传特征，以及数量性状遗传的基本统计方法，进一步详细讲解遗传参数的估算 与应用，介绍数量性状基因定位的研究进展，最后对近亲繁殖的遗传效应及杂种优势的遗传理论作一介绍。 七、课程小结及作业：教材178-179 第八章染色体变异 一、教学目的和要求 让学生染色体变异的类型，重点掌握这些变异类型的遗传效应及在育种中的应用。 二、教学重点 染色体结构变异和数目变异的类型及遗传效应 三、教学难点：染色体结构变异中易位的减数分裂行为 四、教学方法：多媒体，教师主进 五、教学用具：多媒体为主，辅以黑板板书，实物投影 六、教学过程 本章教学时数为5学时。简单介绍每一种染色体变异的类型，重点讲解每一种变异引起的遗传效应，以及在育种上的利用 价值 七、课程小结及作业：教材212-214 第九章基因突变 一教学目的和要求 了解基因突变的特征 ,掌握基因突变的鉴定方法，弄清基因突变的分子基础 二、教学重点 如何对基因突变进行鉴定 三、教学难点：基因突变的分子基础 四、教学方法：教师主讲，学生参与讨论 五、教学用具：多媒体为主，辅以黑板板书，实物投影 六、教学过程 作用进行介 基因突变的鉴定方法，然后从分子水平上对突变的本质 七、课程小结及作业：教材p244-245 第十章遗传工程 一、教学目的和要求 掌握基因工程的施工步骤，了解基因分离与鉴定的方法，掌握基因组图谱构建方法。 二、教学重点 基因工程操作的目体步腰 第七章 数量遗传学 一、教学目的和要求 学习数量性状的遗传特征，了解数量性状遗传的基本统计方法，掌握遗传力的估算方法，了解数量性状基因定位的方法及 杂种优势的原理。 二、教学重点 广义及狭义遗传力的估算方法 三、教学难点：数量性状基因定位的方法及杂种优势的原理 四、教学方法：主讲教师主讲 五、教学用具：多媒体教学，实物投影 六、教学过程 本章教学时数为4学时。介绍数量性状的遗传特征，以及数量性状遗传的基本统计方法，进一步详细讲解遗传参数的估算 与应用，介绍数量性状基因定位的研究进展，最后对近亲繁殖的遗传效应及杂种优势的遗传理论作一介绍。 七、课程小结及作业：教材p178-179 第八章 染色体变异 一、教学目的和要求 让学生染色体变异的类型，重点掌握这些变异类型的遗传效应及在育种中的应用。 二、教学重点 染色体结构变异和数目变异的类型及遗传效应 三、教学难点：染色体结构变异中易位的减数分裂行为 四、教学方法：多媒体，教师主讲 五、教学用具：多媒体为主，辅以黑板板书，实物投影 六、教学过程 本章教学时数为5学时。简单介绍每一种染色体变异的类型，重点讲解每一种变异引起的遗传效应，以及在育种上的利用 价值。 七、课程小结及作业：教材p212-214 第九章 基因突变 一、教学目的和要求 了解基因突变的特征，掌握基因突变的鉴定方法，弄清基因突变的分子基础。 二、教学重点 如何对基因突变进行鉴定。 三、教学难点：基因突变的分子基础 四、教学方法：教师主讲，学生参与讨论 五、教学用具：多媒体为主，辅以黑板板书，实物投影 六、教学过程 本章教学时数为4学时。首先简单介绍基因突变的特征，重点讲解基因突变的鉴定方法， 然后从分子水平上对突变的本质 进行讨论，最后对转座因子的概念及在创造突变体中的作用进行介绍。 七、课程小结及作业：教材p244-245 第十章 遗传工程 一、教学目的和要求 掌握基因工程的施工步骤，了解基因分离与鉴定的方法，掌握基因组图谱构建方法。 二、教学重点 基因工程操作的具体步骤