7、中学最优教学方式 这是武汉师范学院黎世法从1979年开始主持进行 的一项数学教学实验，实验中通过对优秀中学生学 习方法的调查研究，总结出“中学生最优学习方法 由前后联系的八个环节组成一个体系：制定计划、 课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决 疑难、系统小结、课外学习。据此，提出“最优中 学教学方式”，由六种课型组成：自学课、启发课、 复习课、作业课、改错课、小结课。7、中学最优教学方式 这是武汉师范学院黎世法从1979年开始主持进行 的一项数学教学实验，实验中通过对优秀中学生学 习方法的调查研究，总结出“中学生最优学习方法 由前后联系的八个环节组成一个体系：制定计划、 课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决 疑难、系统小结、课外学习。据此，提出“最优中 学教学方式”，由六种课型组成：自学课、启发课、 复习课、作业课、改错课、小结课