2.重、难点提示 (1)教学重点：理解我国义务教育语文课程标准修订的背景 (2)教学难点：准确把握我国义务教育语文课程标准修订的倾向 第三章关于语文课程改革若干问题的研讨（2学时) 1.教学内容 (1)关于“语文素养”的讨论 (2)关于“语文知识”和“内容标准”的问题 (3)关于汉字教育的理念 (4)关于教师的儿童文学素养 (5)关于语文教材的讨论 2.重、难点提示 (1)教学重点：理解相关讨论的重点内容 (2)教学难点：准确把握“讨论”与语文课程改革的关系 第四章义务教育语文课程标准：识字与写字(4学时) 1.教学内容 (1)识字与写字的课程目标与内容 (2)识字与写字的教学与评价 (3)汉语拼音的学习与教学 2.重、难点提示 (1)教学重点：明确识字与写字的课程目标与内容 (2)教学难点：识字与写字的教学实施 第五章义务教育语文课程标准：阅读(6学时) 1.教学内容 (1)阅读的课程目标与内容 (2)阅读的教学与评价 2.重、难点提示 (1)教学重点：阅读的课程目标与内容 (2)教学难点：阅读的教学与评价2．重、难点提示 （1）教学重点：理解我国义务教育语文课程标准修订的背景 （2）教学难点：准确把握我国义务教育语文课程标准修订的倾向 第三章 关于语文课程改革若干问题的研讨（2 学时） 1．教学内容 （1）关于“语文素养”的讨论 （2）关于“语文知识”和“内容标准”的问题 （3）关于汉字教育的理念 （4）关于教师的儿童文学素养 （5）关于语文教材的讨论 2．重、难点提示 （1）教学重点：理解相关讨论的重点内容 （2）教学难点：准确把握“讨论”与语文课程改革的关系 第四章 义务教育语文课程标准：识字与写字（4 学时） 1．教学内容 （1）识字与写字的课程目标与内容 （2）识字与写字的教学与评价 （3）汉语拼音的学习与教学 2．重、难点提示 （1）教学重点： 明确识字与写字的课程目标与内容 （2）教学难点： 识字与写字的教学实施 第五章 义务教育语文课程标准：阅读（6 学时） 1．教学内容 （1）阅读的课程目标与内容 （2）阅读的教学与评价 2．重、难点提示 （1） 教学重点：阅读的课程目标与内容 （2）教学难点：阅读的教学与评价