教具准备 1.视频1:美国宇航局发现者航天飞机发射及活动资料。 2.视频2:从太空拍摄的地球。 3.视频3:各种地球环境遭到破坏的景象。 4.学生阅读资料。 5.PPT课件。 课时安排 2课时 第1课时:学习全球性生态环境问题、如何保护生物多样性和可持续发展。 第2课时:收集有关生物多样性价值的实例和数据,并作报告。 维目标 1.概述生物多样性保护的意义和措施。 2.进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 3.关注全球生态环境问题。 4.形成环境保护需要从我做起的意识 教学过程 第1课时 导入新课 (播放视频1:有关美国宇航局发射航天飞机的部分活动情况) [师]人类为什么要花费巨大的人力、财力制造航天飞机,去探索太空呢? [生]为了人类技术发展的需要,为了探究宇宙的奥秘、认识世界的需要;为了获得有关 问题的科学资料,比如生命的起源;为了新的资源,为了获得更大的生存空间,为了寻找适 合人类居住的星球… (教师肯定同学的回答,沿着同学的思路,继续播放视频2—一从太空拍摄的地球) [师]为什么说美丽的地球是我们共同的家园? [生]地球是目前为止我们所发现的惟一适合人类生存的星球;地球是大家的,是一个整 体的存在,任何个人或国家的活动对环境的影响都会涉及整个地球 推进新课 [师]我们既然有了美丽的家园,为什么还要在太空中寻找?(播放视频3:各种地球环 境遭到破坏的景象) 要求学生完成 (1)归纳现在地球上有哪些具体的环境问题。 (2)请同学谈看过视频资料的感受。 (3)选择一个具体的环境问题,根据自己的学科知识和课外知识,说说它的成因和后教具准备 1．视频 1：美国宇航局发现者航天飞机发射及活动资料。 2．视频 2：从太空拍摄的地球。 3．视频 3：各种地球环境遭到破坏的景象。 4．学生阅读资料。 5．PPT 课件。 课时安排 2 课时 第 1 课时：学习全球性生态环境问题、如何保护生物多样性和可持续发展。 第 2 课时：收集有关生物多样性价值的实例和数据，并作报告。 三维目标 1．概述生物多样性保护的意义和措施。 2．进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 3．关注全球生态环境问题。 4．形成环境保护需要从我做起的意识。 教学过程 第 1 课时 导入新课 （播放视频 1：有关美国宇航局发射航天飞机的部分活动情况） [师]人类为什么要花费巨大的人力、财力制造航天飞机，去探索太空呢？ [生]为了人类技术发展的需要，为了探究宇宙的奥秘、认识世界的需要；为了获得有关 问题的科学资料，比如生命的起源；为了新的资源，为了获得更大的生存空间，为了寻找适 合人类居住的星球…… （教师肯定同学的回答，沿着同学的思路，继续播放视频 2——从太空拍摄的地球） [师]为什么说美丽的地球是我们共同的家园？ [生]地球是目前为止我们所发现的惟一适合人类生存的星球；地球是大家的，是一个整 体的存在，任何个人或国家的活动对环境的影响都会涉及整个地球…… 推进新课 [师]我们既然有了美丽的家园，为什么还要在太空中寻找？（播放视频 3：各种地球环 境遭到破坏的景象） 要求学生完成： （1）归纳现在地球上有哪些具体的环境问题。 （2）请同学谈看过视频资料的感受。 （3）选择一个具体的环境问题，根据自己的学科知识和课外知识，说说它的成因和后