3、熟悉教师评价与激励的基本原则 4、了解教师专业化及标准 、基本内容 1、教师形象新解及素质要求 2、教师教育改革趋势 3、教师评价与激励: 4、教师专业化问题讨论。 第八章学生管理 学习目的和教学要求 1、理解学生角色的人类学基础 2、掌握学生管理特点 3、掌握发展性学生评价思想。 基本内容 1、学生特性与人类学基础: 2、学生管理的内容与特点 3、发展性学生评价。 第九章教学工作管理 学习目的和教学要求 1、熟悉教学管理的思想基础 2、掌握听课与评课的原则和技术 3、了解教学质量保障的基本思想: 4、掌握研究性学习及践行中的问题。 二、基本内容 1、教学思想要点 2、教学管理系统及管理依据: 3、听课与评课 4、学校教学质量保障思想 5、研究性学习探讨。 第十章德育工作管埋 一、学习目的和教学要求3、熟悉教师评价与激励的基本原则； 4、了解教师专业化及标准。 二、基本内容 1、教师形象新解及素质要求； 2、教师教育改革趋势； 3、教师评价与激励； 4、教师专业化问题讨论。 第八章 学生管理 一、学习目的和教学要求 1、理解学生角色的人类学基础； 2、掌握学生管理特点； 3、掌握发展性学生评价思想。 二、基本内容 1、学生特性与人类学基础； 2、学生管理的内容与特点； 3、发展性学生评价。 第九章 教学工作管理 一、学习目的和教学要求 1、熟悉教学管理的思想基础； 2、掌握听课与评课的原则和技术； 3、了解教学质量保障的基本思想； 4、掌握研究性学习及践行中的问题。 二、基本内容 1、教学思想要点； 2、教学管理系统及管理依据； 3、听课与评课； 4、学校教学质量保障思想； 5、研究性学习探讨。 第十章 德育工作管埋 一、学习目的和教学要求