第4次课 授课时间2005920 教案完成时间:20057 课程名称|号克思主 义哲学年级2004级|专业、层次 临床医学本科 教员贺风专业技料讲师授课方式大班学时2 第二章世界的物质性和人的实践活动 第一节物质及其存在形式 授课题目(章节、) 物质是标志客观实在的哲学范畴 运动是物质的根本属性 布和,连自昕等,马克思主义哲学原理内蒙古教育出版社 基本教材或 、袁贵仁,马克思主义哲学原理北京出版社 主要参考书 教学目的与要求: 1、了解哲学物质观发展的历史概况 2、掌握马克思主义哲学的物质观 3、明确运动是物质的根本属性 具体内容、时间与教学方法: 物质是标志客观实在的晢学范畴40分钟多媒体辅助讲授 运动是物质的根本属性 40分钟多媒体辅助讲授 教学重点、难点: 1、物质是标志客观实在的哲学范畴 运动是物质的根本属性 教研室审阅意见 同意实施 (课程负责人签名) (教研室主任签名) 2005年7月20日第 4 次课 授课时间 2005.9.20 教案完成时间：2005.7 课程名称 马克思主 义哲学 年 级 2004 级 专业、层次 临床医学本科 教 员 贺 凤 专业技术 职 务 讲 师 授课方式 （大、小班） 大 班 学 时 2 授课题目（章节、） 第二章 世界的物质性和人的实践活动 第一节 物质及其存在形式 一、物质是标志客观实在的哲学范畴 二、运动是物质的根本属性 基本教材或 主要参考书 1、布和，连自昕等，马克思主义哲学原理.内蒙古教育出版社. 2、袁贵仁，马克思主义哲学原理.北京出版社. 教学目的与要求： 1、 了解哲学物质观发展的历史概况； 2、 掌握马克思主义哲学的物质观； 3、 明确运动是物质的根本属性。 具体内容、时间与教学方法： 一、物质是标志客观实在的哲学范畴 40 分钟 多媒体辅助讲授 二、运动是物质的根本属性 40 分钟 多媒体辅助讲授 教学重点、难点： 1、物质是标志客观实在的哲学范畴 2、运动是物质的根本属性 教研室审阅意见： 同意实施。 （课程负责人签名） （教研室主任签名） 2005 年 7 月 20 日