第3次课 授课时间2005913 教案完成时间:20057 课程名称|号克思主 义哲学年级2004级|专业、层次 临床医学本科 教员贺风专业技料讲师授课方式大班学时2 第一章导论 第二节马克思主义哲学及其学习的意义和方法 授课题目(章节、) 、马克思主义哲学及其基本特征 马克思主义哲学在创新中不断发展 三、学习马克思主义哲学的意义和方法 布和,连自昕等,马克思主义哲学原理内蒙古教育出版社 基本教材或 2、袁贵仁,马克思主义哲学原理北京出版社 主要参考书 3、列宁,《马克思主义的三个来源和三个组成部分》,《列宁全集》第 卷 4、冯友兰,中国哲学简史.北京大学出版社 教学目的与要求: 1、明确马克思主义哲学产生的伟大意义 2、掌握马克思主义哲学的基本特征: 3、懂得马克思主义哲学与时俱进和创新的品质: 4、掌握学习马克思主义哲学的意义和方法。 具体内容、时间与教学方法 、马克思主义哲学及其基本特征 45分钟多媒体辅助讲授、问答法 二、马克思主义哲学在创新中不断发展 20分钟多媒体辅助讲授、问答法 学习马克思主义哲学的意义和方法 15分钟多媒体辅助讲授、问答法 教学重点、难点 1、马克思主义哲学及其基本特征 2、学习马克思主义哲学的意义和方法 教研室审阅意见: 同意实施 (课程负责人签名) (教研室主任签名) 2005年7月20日第 3 次课 授课时间 2005.9.13 教案完成时间：2005.7 课程名称 马克思主 义哲学 年 级 2004 级 专业、层次 临床医学本科 教 员 贺 凤 专业技术 职 务 讲 师 授课方式 （大、小班） 大 班 学 时 2 授课题目（章节、） 第一章 导论 第二节 马克思主义哲学及其学习的意义和方法 一、马克思主义哲学及其基本特征 二、马克思主义哲学在创新中不断发展 三、学习马克思主义哲学的意义和方法 基本教材或 主要参考书 1、布和，连自昕等，马克思主义哲学原理.内蒙古教育出版社. 2、袁贵仁，马克思主义哲学原理.北京出版社. 3、列宁，《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，《列宁全集》第 11 卷。 4、冯友兰，中国哲学简史.北京大学出版社. 教学目的与要求： 1、明确马克思主义哲学产生的伟大意义； 2、掌握马克思主义哲学的基本特征； 3、懂得马克思主义哲学与时俱进和创新的品质； 4、掌握学习马克思主义哲学的意义和方法。 具体内容、时间与教学方法： 一、马克思主义哲学及其基本特征 45 分钟 多媒体辅助讲授、问答法 二、马克思主义哲学在创新中不断发展 20 分钟 多媒体辅助讲授、问答法 三、学习马克思主义哲学的意义和方法 15 分钟 多媒体辅助讲授、问答法 教学重点、难点： 1、马克思主义哲学及其基本特征； 2、学习马克思主义哲学的意义和方法 教研室审阅意见： 同意实施。 （课程负责人签名） （教研室主任签名） 2005 年 7 月 20 日