效沟通交流，增强其团队合作意识，爱岗敬业，提高学生的实践能力、创造能力、就业能 力和创业能力。 2.课程目标 根据课程的主要任务，现确定线性代数课程目标如下： 课程目标1：掌握在工程问题，经济管理等各方面所需的线性代数相关基础理论知识。 掌握行列式的计算，矩阵的初等变换，矩阵秩的定义和计算，利用矩阵的初等变换求 解方程组及逆矩阵，向量组的线性相关性，特征值与特征向量等有关基础知识。 课程目标2：提升在工程问题，经济管理等各方面解决相关问题所需要的计算能力及 应用能力。 具有熟练的矩阵运算能力和利用矩阵方法解决一些实际问题的能力，从而为学习后继 课程及进一步扩大知识面奠定必要的数学基础，并能够以此为工具分析和处理工程实际问 题。 三、课程教学内容与学时分配 支 推 数 序知识单 知识点 孝 号元章节 散学基本要求 课程 时 第一节：二阶与三阶行列式 1、了解行列式的定义。 知识点：二、三阶行列式对角线计算方法 2、理解行列式的性质，克 拉默法则. 第二节：n阶行列式的定义 知识点：n元排列的逆序和对换，n阶行列式 3、掌据二、三阶行列式对 角线计算方法、掌据利用 讲 的定义： 第一章 第三节：行列式的性质 行列式的性质计算行列式 行列式 知识点：行列式的六个性质及其举例 的方法以及行列式按一行 讨 12 第四节：行列式按行（列）展开 (列)展开计算简单n阶 知识点：行列式按一行（列）展开及举例。 行列式的方法，掌提运用 第五节：克拉默Cramer)法则 克拉默法则计算n元n个 方程的线性方程组的解的 方法，2 效沟通交流，增强其团队合作意识，爱岗敬业，提高学生的实践能力、创造能力、就业能 力和创业能力。 2.课程目标 根据课程的主要任务，现确定线性代数课程目标如下： 课程目标 1：掌握在工程问题，经济管理等各方面所需的线性代数相关基础理论知识。 掌握行列式的计算，矩阵的初等变换，矩阵秩的定义和计算，利用矩阵的初等变换求 解方程组及逆矩阵，向量组的线性相关性，特征值与特征向量等有关基础知识。 课程目标 2：提升在工程问题，经济管理等各方面解决相关问题所需要的计算能力及 应用能力。 具有熟练的矩阵运算能力和利用矩阵方法解决一些实际问题的能力，从而为学习后继 课程及进一步扩大知识面奠定必要的数学基础，并能够以此为工具分析和处理工程实际问 题。 三、课程教学内容与学时分配 序 号 知识单 元/章节 知识点 教学基本要求 推 荐 学 时 教 学 方 式 支 撑 课 程 目 标 1 第一章 行列式 第一节：二阶与三阶行列式 知识点：二、三阶行列式对角线计算方法。 第二节：n 阶行列式的定义 知识点：n 元排列的逆序和对换，n 阶行列式 的定义。 第三节：行列式的性质 知识点：行列式的六个性质及其举例。 第四节：行列式按行（列）展开 知识点：行列式按一行（列）展开及举例。 第五节：克拉默(Cramer)法则 知识点：运用克拉默法则计算 n 元 n 个方程的 线性方程组的解。 1、了解行列式的定义。 2、理解行列式的性质，克 拉默法则。 3、掌握二、三阶行列式对 角线计算方法、掌握利用 行列式的性质计算行列式 的方法以及行列式按一行 （列）展开计算简单 n 阶 行列式的方法，掌握运用 克拉默法则计算 n 元 n 个 方程的线性方程组的解的 方法。 8 讲 授 讨 论 1、2