选择好的教学方法，就能充分发挥教师的主 导作用，引导学生积极思维，发挥学生潜能，提高 师生双边活动的效果，重视双主数学、重视学生创 新思维的培养，优质优量地完成教学任务。 二、常用数学教学方法 1、讲授法 2、讲练结合法 3、谈话法 4、 阅读法 5、自学辅导法6、 发现式教学法 7、单元教学法 8、程序教学法 9、研究性教学法 10、学导式教学法 11、“读读、议议、讲讲、练练”教学法 12、问题教学法 13、情景教学法（等）选择好的教学方法，就能充分发挥教师的主 导作用，引导学生积极思维，发挥学生潜能，提高 师生双边活动的效果，重视双主教学、重视学生创 新思维的培养，优质优量地完成教学任务。 二、常用数学教学方法 1、讲授法 2、讲练结合法 3、谈话法 4、阅读法 5、自学辅导法 6、发现式教学法 7、单元教学法 8、程序教学法 9、研究性教学法 10、学导式教学法 11、 “读读、议议、讲讲、练练”教学法 12、问题教学法 13、情景教学法（等）