、主要教学内容 1、美感经验的诸种形态。 2、美感经验型态发展的原因。 3、优美的内涵和特点。 4、壮美的内涵和特点。 课堂讨论 讨论优美等于美吗。 四、课外作业 从社会美的角度比较壮美与悲剧的异同 第十一讲崇高和悲剧 学习目的要求 了解康德的崇高理论,了解博克的崇高理论,了解黑格尔的悲剧理论,把握崇髙 与壮美的异同。 二、主要教学内容 1、美学史上对崇高的解释。 2、崇高的含义和特点。 3、美学史上对悲剧的解释。 4、悲剧的含义和特点。 课堂讨论 亚里士多德净化论的理论背景与误读。二、主要教学内容 1、美感经验的诸种形态。 2、美感经验型态发展的原因。 3、优美的内涵和特点。 4、壮美的内涵和特点。 三、课堂讨论 讨论优美等于美吗。 四、课外作业 从社会美的角度比较壮美与悲剧的异同。 第十一讲崇高和悲剧 一、学习目的要求 了解康德的崇高理论，了解博克的崇高理论，了解黑格尔的悲剧理论，把握崇高 与壮美的异同。 二、主要教学内容 1、美学史上对崇高的解释。 2、崇高的含义和特点。 3、美学史上对悲剧的解释。 4、悲剧的含义和特点。 三、课堂讨论 亚里士多德净化论的理论背景与误读