是一种封闭的自我表现,他指出这种控制的广泛涵义在于,它既表示一个人指挥或调节自己及其工作的 能力,也表示接受他人的指导与引导的能力。他指明在目标管理的自始至终过程中,目标对自我控制的 重要作用:要使人们自我控制,首先要有鼓舞人心激励斗志的目标,同时在制定这种目标时要充分表现 出对目标执行者的尊重,要细心的倾听他们的意见并积极采纳:在目标实施过程中,领导者要不断综合 平衡,在目标合理化的前提下使成果评价公正化,使人们能自觉为实现目标而控制自我的表现,总之, 既强调自我控制又突出目标的重要性,这是德鲁克的基本思想 P·F·德鲁克的目标管理理论,探讨了目标管理的必要性及其内容,这个理论使目标管理这一科 学管理方法,在美国得以产生和推广。 (二)D·麦格雷戈的Y理论及一体化原则 Y理论的提出与建立为目标管理作出了重大的贡献。D·麦格雷戈的Y理论是以所谓X理论为对 立面的理论观点。X理论是传统的管理对人性的假设前提,它认为人的本质以及先天属性就是厌恶工作, 不愿努力,怕担责任,乐于服从等等,这种理论反映到管理上则是把人视为机器一样给以严密的监督 控制及惩罚。而Y理论则不然,认为人们并非天性厌恶工作,只要条件具备,工作在人们心目中与休 息、娱乐一样是十分自然的,人们对工作产生厌恶,是因为这时工作对他来讲没有满足,而只是对他的 惩罚。Y理论坚持认为,任何人总是满怀对自己工作取得圆满和成就的期望,这里也包含着人们对自我 实现的需要。人们的自我控制与调节的原动力来自他们对需要的满足,特别是对自我实现需要的满足 这样,工作中的人们完全能够实现自我控制与调节,而无需监督、控制与惩罚,换言之,监督、控制与 惩罚决不是管理的有效方法,而是一种笨拙的方法,Y理论还强调,现代工业的条件使每一个丰富的智 慧与创造只利用了一部分,而实际上,这些人都能独立地解决工作中出现的问题,也就是说,有一个创 造条件让人们的能力得以发挥的问题 在Y理论的基础上,D·麦格雷戈提出了“组织目标与个人目标”的一体化原则,这个原则最终成 为目标管理中制定目标的重要理论原则。一体化原则强调“组织目标与个人目标的结合”,“方向上的完 全一致”。它认为管理的本质是,如何制造条件去冲破现代工业生产的某种局限,满足员工实现自我的 需要,去达到个人目标与组织目标的统一,即让人们以成功地实现个人目标的手段,去同时实现组织目 (三)E.C. Schlep的结果管理理论 E.C. Schlep的结果管理理论,论述了目标管理中制定目标的方法与内容,为目标管理开辟了更 为广泛的应用途径。E.C.Schh认为,组织对每一个职工的期望不是工作本身,而是工作结果。所 谓目标,就是指对每一个职工在一定时期内经过某种努力才能达到的工作结果的期望。 Schlep强调了目 标管理中的制定项目不要太多,最好不超过五项,这样才有利于重点目标突出,有利于目标执行者为重 点目标付出主要精力。他还认为,目标需要定量制定,只有定量后,目标才可以既易于理解,又易于指 明工作努力方向。如果目标没有定量,由于其模糊不清,不可能产生实现目标的动力。他指出,越是定 量化制定的目标,越是能深入地讨论制定目标的条件,也才能有效地实现目标。 Schleh还主张目标的制 定应根据每个人的工作结果,而不是他的职务内容,他认为只有这样才能促使企业具有活力,才能创造 出生动的工作局面。 (四)R. Likert的行为科学理论 R。 Hert根据对领导者与被领导者行为的长期研究与实验,租累了大量关于行为的资料,通过 分析,发现了目标管理中所谓决赞杆与执行者行为的一般规律,他特别指出了目标管理中“目标Ⅱ 意义,在于它的合理性,指出了“合理目标”的概念 R。 Likert指出,合理目标的制定,既能提高执行者的士气,又 能提高效率。而如果不合理时,或者要遭到目标执行者拒绝,使士气 低落,或者即使士气高昂,也未必有高效率产生。 Likert以大量的研 究资料否定了通常的提高士气就会提高效率的肤浅认识,指出只有 合理目标”才有使士气与效率同时提高,这是对于目标管理中引人4 是一种封闭的自我表现，他指出这种控制的广泛涵义在于，它既表示一个人指挥或调节自己及其工作的 能力，也表示接受他人的指导与引导的能力。他指明在目标管理的自始至终过程中，目标对自我控制的 重要作用：要使人们自我控制，首先要有鼓舞人心激励斗志的目标，同时在制定这种目标时要充分表现 出对目标执行者的尊重，要细心的倾听他们的意见并积极采纳；在目标实施过程中，领导者要不断综合 平衡，在目标合理化的前提下使成果评价公正化，使人们能自觉为实现目标而控制自我的表现，总之， 既强调自我控制又突出目标的重要性，这是德鲁克的基本思想。 P·F·德鲁克的目标管理理论，探讨了目标管理的必要性及其内容，这个理论使目标管理这一科 学管理方法，在美国得以产生和推广。 （二）D·麦格雷戈的 Y 理论及一体化原则 Y 理论的提出与建立为目标管理作出了重大的贡献。D·麦格雷戈的 Y 理论是以所谓 X 理论为对 立面的理论观点。X 理论是传统的管理对人性的假设前提，它认为人的本质以及先天属性就是厌恶工作， 不愿努力，怕担责任，乐于服从等等，这种理论反映到管理上则是把人视为机器一样给以严密的监督， 控制及惩罚。而 Y 理论则不然，认为人们并非天性厌恶工作，只要条件具备，工作在人们心目中与休 息、娱乐一样是十分自然的，人们对工作产生厌恶，是因为这时工作对他来讲没有满足，而只是对他的 惩罚。Y 理论坚持认为，任何人总是满怀对自己工作取得圆满和成就的期望，这里也包含着人们对自我 实现的需要。人们的自我控制与调节的原动力来自他们对需要的满足，特别是对自我实现需要的满足。 这样，工作中的人们完全能够实现自我控制与调节，而无需监督、控制与惩罚，换言之，监督、控制与 惩罚决不是管理的有效方法，而是一种笨拙的方法，Y 理论还强调，现代工业的条件使每一个丰富的智 慧与创造只利用了一部分，而实际上，这些人都能独立地解决工作中出现的问题，也就是说，有一个创 造条件让人们的能力得以发挥的问题。 在 Y 理论的基础上，D·麦格雷戈提出了“组织目标与个人目标”的一体化原则，这个原则最终成 为目标管理中制定目标的重要理论原则。一体化原则强调“组织目标与个人目标的结合”，“方向上的完 全一致”。它认为管理的本质是，如何制造条件去冲破现代工业生产的某种局限，满足员工实现自我的 需要，去达到个人目标与组织目标的统一，即让人们以成功地实现个人目标的手段，去同时实现组织目 标。 （三）E．C．Schleh 的结果管理理论 E．C．Schleh 的结果管理理论，论述了目标管理中制定目标的方法与内容，为目标管理开辟了更 为广泛的应用途径。E．C．Schleh 认为，组织对每一个职工的期望不是工作本身，而是工作结果。所 谓目标，就是指对每一个职工在一定时期内经过某种努力才能达到的工作结果的期望。Schleh 强调了目 标管理中的制定项目不要太多，最好不超过五项，这样才有利于重点目标突出，有利于目标执行者为重 点目标付出主要精力。他还认为，目标需要定量制定，只有定量后，目标才可以既易于理解，又易于指 明工作努力方向。如果目标没有定量，由于其模糊不清，不可能产生实现目标的动力。他指出，越是定 量化制定的目标，越是能深入地讨论制定目标的条件，也才能有效地实现目标。Schleh 还主张目标的制 定应根据每个人的工作结果，而不是他的职务内容，他认为只有这样才能促使企业具有活力，才能创造 出生动的工作局面。 （四）R．Likert 的行为科学理论 R。Hkert 根据对领导者与被领导者行为的长期研究与实验，租｀累了大量关于行为的资料，通过 分析，发现了目标管理中所谓决赞杆与执行者行为的一般规律，他特别指出了目标管理中“目标Ⅱ 的″＂｜ 意义，在于它的合理性，指出了“合理目标”的概念。 R。Likert 指出，合理目标的制定，既能提高执行者的士气，又 能提高效率。而如果不合理时，或者要遭到目标执行者拒绝，使士气 低落，或者即使士气高昂，也未必有高效率产生。Likert 以大量的研 究资料否定了通常的提高士气就会提高效率的肤浅认识，指出只有 “合理目标”才有使士气与效率同时提高，这是对于目标管理中引人