(3)晏子面对楚王的侮辱,他又会怎样对接待的人说这2.有感情地朗读第三自然 番话呢?请选择合适的提示语,然后读一读,说说你为什段。 么这样选择?(怒发冲冲地心平气和地冷静地)。 2.有感情地朗读第三自然段 第二课时 教学过程 教学行为 学习行为 备注 、深入阅读,体会智慧 (一)研读晏子和楚王间的第二回合较量 1.自由朗读第四自然段,说说你最喜欢读哪句话?为什|1.生读课文第四自然段。 么 2.课堂交流,随机点拨。 2.小组课堂交流。并读相 (1)这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把|关的句子。体会宴子的智慧 袖子举起来,就连成一片云:大伙儿甩一把汗,就像下和说话的技巧。 阵雨;街上的行人肩插肩,脚碰脚。大王怎么说齐国 没有人了呢 ①这句话形象地写出了齐国首都临淄的人多。 ②这句话为后文做好伏笔,引诱楚王上当。 3.有感情朗读第四自然 (2)访问上等的国家就派上等人去:访问下等的国家,段。 就派下等人去。我最不中用,就派到这儿了 ①理解这句话的推理,隐含了“楚国是一个下等国家”。 ②体会晏子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说? 3.有感情朗读第四自然段。 (二)研读晏子和楚王间的第三回合较量（3）晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待的人说这 番话呢?请选择合适的提示语，然后读一读，说说你为什 么这样选择? （怒发冲冲地 心平气和地 冷静地）。 2.有感情地朗读第三自然段。 2.有感情地朗读第三自然 段。 第二课时 教 学 过 程 教学行为 学习行为 备注 一、深入阅读，体会智慧 （一）研读晏子和楚王间的第二回合较量 1.自由朗读第四自然段，说说你最喜欢读哪句话？为什 么？ 2.课堂交流，随机点拨。 （1）这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把 袖子举起来，就连成一片云；大伙儿甩一把汗，就像下 一阵雨；街上的行人肩插肩，脚碰脚。大王怎么说齐国 没有人了呢？ ①这句话形象地写出了齐国首都临淄的人多。 ②这句话为后文做好伏笔，引诱楚王上当。 （2）访问上等的国家就派上等人去；访问下等的国家， 就派下等人去。我最不中用，就派到这儿了。 ①理解这句话的推理，隐含了“楚国是一个下等国家”。 ②体会晏子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说？ 3.有感情朗读第四自然段。 （二）研读晏子和楚王间的第三回合较量 1.生读课文第四自然段。 2. 小组课堂交流。并读相 关的句子。体会宴子的智慧 和说话的技巧。 3. 有感 情朗读 第四 自然 段