(二)教育的个体享用功能 、教育对个体发展的负向功能 致丁香球 丁香球是大山的儿子。大山感其悲剧人生, 特致信一封。 丁香球,你 矮得不见骨, 圆得没有棱。 LYA 软弱,圆滑, 难道就是你的天性! 只因你冒出的新枝嫩叶 都在剪刀下丧生。（二）教育的个体享用功能 三、教育对个体发展的负向功能 致丁香球 丁香球是大山的儿子。大山感其悲剧人生， 特致信一封。 丁香球，你 矮得不见骨， 圆得没有棱。 软弱，圆滑， 难道就是你的天性！ 只因你冒出的新枝嫩叶 都在剪刀下丧生