答:(1)海水水体的分层结构消失(2)海水中的硫化氢消失(3)盐 的沉积增多。 11、发散创新:近几年,开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成 为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式,在考试中所占的比 例也越来越大。综合各地开放型试题我们可以看出。这类试题大概从 以下方面考查 (1)对说明内容进行创新性的表述 (2)对某种现象发表自己独特的看法和见解 (3)结合实际对某个问题谈自己的认识 (4)根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。 (5)由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解释。 (6)对人类关注的环境问题等提出解决的方法,拟写警示性标语、 建议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生 活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握, 然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。开放性试题, 虽然没有规定唯一的答案,可以各抒己见。但在答题时要从三个角度 作答: (1)是就材料回答问题。不一定按标准答案作答,意思答对就给满 分; (2)是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化 的答：（1）海水水体的分层结构消失（2）海水中的硫化氢消失（3）盐 的沉积增多。 11、发散创新：近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成 为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比 例也越来越大。综合各地开放型试题我们可以看出。这类试题大概从 以下方面考查： （1）对说明内容进行创新性的表述。 （2）对某种现象发表自己独特的看法和见解。 （3）结合实际对某个问题谈自己的认识。 （4）根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。 （5）由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。 （6）对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、 建议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生 活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握， 然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。开放性试题， 虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见。但在答题时要从三个角度 作答： （1）是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满 分； （2）是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化 的；