管理科学学报 1998年12月 理论上的杰出贡献作为决策理论学派代表人物,管理科学理论 决策理论 西蒙认为决策贯彻管理的全过程,管理就是决策,生产管理、信息管理方法—? 组织是由作为决策者的个人所组成的系统然而 0年代 综观其著作,除上述观点为组织方面的外,主要是 3)经营理论研究的演进路径为 发展了决策的科学方法体系至于权变理论学派 厂商理论 产业组织 市场学 20年代 科特勒60年代 管理科学学派等其研究内容不过为组织及组织内 消费者理论——策略学(战略管理) 管理的科学方式方法其中,唯有经营管理学派为 皮特80年代 专门研究经营理论及经营中的管理问题 90年代 从另一个方面来看,20世纪的管理理论学派 以上各方面研究的演进过程只是以主要的关 尽管派别林立,实际上从分析方法来看他们均带节点,即突出的理论进展来表述,并未仔细表明两 有那些代表人物习惯的学科分析方法来对管理进个关节点中间的发展,而且也未表示每一个关节 行研究行为科学学派是用典型的心理学知识、分点之后产生的一系列衍生性理论和小的学科如 析方法来研究组织组织中的非正式组织人际关由组织社会学到组织转型、组织改造等,又如从信 系而系统管理学派则用系统理论和观点来考究息管理到管理信息系统等等上述3个方面的演 企业组织分析组织的构造经验主义学派的代表进路径中90年代的进展均为空白,这并不是说 人物为德鲁克 D rucker)、戴尔 ale)等,他们的90年代管理学在上述3个方面无进展,而是难以 研究方法是实证的,案例分析性的,对象直接便为将90年代管理学的进展分类进而填入上述3个 组织组织中的管理问题至于其他如管理科学学方面的空白之处不过仍可以一试海默amn 派的数理分析方法,组织行为学派的群体心理学mer)和钱辟( campy)的《企业再造》 Reengi 分析方法,等等,虽各学派运用自如在研究和推 neering the Co rporation)可归结为90年代管理 动管理学方面作出了巨大的贡献但本质不过是学在管理方式研究领域上的最新进展,而圣吉 从各自不同学科及相应分析方法角度对管理学的 Senge)的《第五项修炼》( The fifth D iscpline 三大内容尤其是组织与管理方式方法的研究而Fkdb0)则为90年代管理学在组织理论研究 己,也正是如此才促成了管理学发展至今的众多领域方面的杰出代表至于经营领域方面也许哈 学派,也正是如此管理学才成为一门需要有众多默尔(HaeD和普哈拉( Prahalad)的《竟争未来》 学科支撑的学科这方面还在不断发展如80年( Competing For the Future)以及波特教授 代开始的组织的文化特性研究一离不开文化( Porter)的《国家竞争优势》( The Com petit iv 学90年代的《第五项修炼》一离不开系统动力 A dvantage ofN ations)可填补此方面在90年代 学知识与方法论 的空白至此可以说管理学己正在步入21世纪 根据上述分析,狭义的管理学主要由组织研 究和管理方法研究两块内容构成广义一点的管321世纪对管理学的挑战 理学则还要加上经营领域的研究,这一领域的研 究与经济学相关这三个方面在过去的80多年中 管理是有效整合组织内有限资源,以实现组 基本上是遵循了下述路径演进 织既定目标和责任的动态创造性活动毫无疑问, I)组织理论研究的演进路径为 这一活动的出发者是负有组织重任的人,人是管 古典组织理论 组织行为学 理的主体 古典理论20年代 组织行为40年代 作为管理的主体,他在整合资源的过程中会 织社会学 领导科学—组织文化 社会技术系统60年代 企业文化80年代 遇到两大类问题第1类问题为程序性问题,即管 理主体只要按既定的程序或范式投放资源、配置 90年代 2)管理方式方法研究的演进路径为 资源,便可达到既定的目标比如,生产流水线的 科学管理理论 行为科学 运行,当人们将生产的节拍调整好,在各岗位上配 泰罗20年代 梅奥30年代 备训练有素的员工,准备好必要的材料或零配件 201994-2008ChinaAcademicJOurnalElectronicPublishingHouse.Allrightsreservedhttp://www.cnki.net理论上的杰出贡献. 作为决策理论学派代表人物, 西蒙认为决策贯彻管理的全过程, 管理就是决策, 组织是由作为决策者的个人所组成的系统. 然而 综观其著作, 除上述观点为组织方面的外, 主要是 发展了决策的科学方法体系. 至于权变理论学派、 管理科学学派等其研究内容不过为组织及组织内 管理的科学方式方法. 其中, 唯有经营管理学派为 专门研究经营理论及经营中的管理问题. 从另一个方面来看, 20 世纪的管理理论学派 尽管派别林立, 实际上从分析方法来看他们均带 有那些代表人物习惯的学科分析方法来对管理进 行研究. 行为科学学派是用典型的心理学知识、分 析方法来研究组织、组织中的非正式组织、人际关 系; 而系统管理学派则用系统理论和观点来考究 企业组织, 分析组织的构造; 经验主义学派的代表 人物为德鲁克(D rucker)、戴尔(D ale) 等, 他们的 研究方法是实证的, 案例分析性的, 对象直接便为 组织、组织中的管理问题. 至于其他如管理科学学 派的数理分析方法, 组织行为学派的群体心理学 分析方法, 等等, 虽各学派运用自如, 在研究和推 动管理学方面作出了巨大的贡献, 但本质不过是 从各自不同学科及相应分析方法角度对管理学的 三大内容尤其是组织与管理方式方法的研究而 已, 也正是如此才促成了管理学发展至今的众多 学派, 也正是如此管理学才成为一门需要有众多 学科支撑的学科. 这方面还在不断发展, 如 80 年 代开始的组织的文化特性研究——离不开文化 学; 90 年代的《第五项修炼》——离不开系统动力 学知识与方法论. 根据上述分析, 狭义的管理学主要由组织研 究和管理方法研究两块内容构成; 广义一点的管 理学则还要加上经营领域的研究, 这一领域的研 究与经济学相关. 这三个方面在过去的 80 多年中 基本上是遵循了下述路径演进: 1) 组织理论研究的演进路径为: 古典组织理论 古典理论 20年代 组织行为学 组织行为 40年代 组织社会学 社会技术系统 60年代 领导科学 经理角色 70年代 组织文化 企业文化 80年代 ? 90年代 2) 管理方式方法研究的演进路径为: 科学管理理论 泰罗 20年代 行为科学 梅奥 30年代 管理科学理论 伯法 50年代 决策理论 西蒙 60年代 生产管理、信息管理方法 70年代 ? 90年代 3) 经营理论研究的演进路径为: 厂商理论 20年代 产业组织 贝恩 40年代 市场学 科特勒 60年代 消费者理论 70年代 策略学(战略管理) 波特 80年代 ? 90年代 以上各方面研究的演进过程只是以主要的关 节点, 即突出的理论进展来表述, 并未仔细表明两 个关节点中间的发展, 而且也未表示每一个关节 点之后产生的一系列衍生性理论和小的学科, 如 由组织社会学到组织转型、组织改造等, 又如从信 息管理到管理信息系统, 等等. 上述 3 个方面的演 进路径中 90 年代的进展均为空白, 这并不是说 90 年代管理学在上述 3 个方面无进展, 而是难以 将 90 年代管理学的进展分类进而填入上述 3 个 方面的空白之处. 不过仍可以一试: 海默 (H am 2 m er) 和钱辟 (Cham py) 的《企业再造》(R eengi2 neering the Co rpo ration) 可归结为 90 年代管理 学在管理方式研究领域上的最新进展; 而圣吉 (Senge) 的《第五项修炼》(T he F ifth D iscip line F ieldbook ) 则为 90 年代管理学在组织理论研究 领域方面的杰出代表. 至于经营领域方面也许哈 默尔(H am el) 和普哈拉(P rahalad) 的《竞争未来》 (Com peting Fo r the Fu tu re ) 以 及 波 特 教 授 (Po rter) 的《国家竞争优势》(T he Com petitive A dvan tage of N ation s) 可填补此方面在 90 年代 的空白. 至此可以说管理学已正在步入 21 世纪. 3 21 世纪对管理学的挑战 管理是有效整合组织内有限资源, 以实现组 织既定目标和责任的动态创造性活动. 毫无疑问, 这一活动的出发者是负有组织重任的人, 人是管 理的主体. 作为管理的主体, 他在整合资源的过程中会 遇到两大类问题. 第 1 类问题为程序性问题, 即管 理主体只要按既定的程序或范式投放资源、配置 资源, 便可达到既定的目标. 比如, 生产流水线的 运行, 当人们将生产的节拍调整好, 在各岗位上配 备训练有素的员工, 准备好必要的材料或零配件, — 01 — 管 理 科 学 学 报 1998 年 12 月