如《尊师爱生小记》。有位同学全文只写了600余字,但开头大发议论,仅谈教师节的意义便用了150多 字。当然写此题提一下教师节是可以的,但在记叙文一开头就如此空发议论没必要,应酌情删简。 (3)内容重复的,哪怕再好,也应删除。 如《驳学理科何用语文》。有位同学一连举了六七位我国现代科学家的例子做论据,来论证学理科需要语 文。其实这就是重复的,只要保留一二位最有代表性的,其余都可删去 (4)开头离题太远或结尾画蛇添足的内容应当删除。 如《农贸市场见闻》。有的从凌晨起床写起,甚至从昨夜睡不着觉写起:有的则从国家农业政策谈到家乡 大丰收,或从一路美丽景色谈到如何挤交通车。这些与题意无关或离得太远的都应删去:即使有关联的也应 笔带过。又如写读后感一类文章,明明已把真情实感写尽,为了所谓拔高主题,往往还要空喊几句口号或 硬做一番检讨。诸如此类的画蛇添足式结尾,也应加以删除 (四)怎样下批语 1、怎样下批语 眉批 旁批 F优总 总批) 本人建 2、对批语的要求 (1)有针对性。(2)书写认真。(3)格式正确。(4)红笔批改。 3、总批语的格式 本文优点:×××××××××××× 本文缺点:××××××××××× 本人建议:×××××××××××× 批改人:×× 写上修改日期 4、重庆市2012年初中毕业暨高中招生考试语文试题四、作文(55分)评分标准(选) 型 谷 构 语言 面6 如《尊师爱生小记》。有位同学全文只写了 600 余字，但开头大发议论，仅谈教师节的意义便用了 150 多 字。当然写此题提一下教师节是可以的，但在记叙文一开头就如此空发议论没必要，应酌情删简。 （3）内容重复的，哪怕再好，也应删除。 如《驳学理科何用语文》。有位同学一连举了六七位我国现代科学家的例子做论据，来论证学理科需要语 文。其实这就是重复的，只要保留一二位最有代表性的，其余都可删去。 （4）开头离题太远或结尾画蛇添足的内容应当删除。 如《农贸市场见闻》。有的从凌晨起床写起，甚至从昨夜睡不着觉写起；有的则从国家农业政策谈到家乡 大丰收，或从一路美丽景色谈到如何挤交通车。这些与题意无关或离得太远的都应删去；即使有关联的也应 一笔带过。又如写读后感一类文章，明明已把真情实感写尽，为了所谓拔高主题，往往还要空喊几句口号或 硬做一番检讨。诸如此类的画蛇添足式结尾，也应加以删除。 （四）怎样下批语 1、怎样下批语 眉批 旁批 总批 2、对批语的要求： （1）有针对性。 （2）书写认真。 （3）格式正确。 （4）红笔批改。 3、总批语的格式 本文优点: × × × × × × × × × × × ×。 本文缺点：× × × × × × × × × × × ×。 本人建议：× × × × × × × × × × × ×。 批改人：× × × 写上修改日期。 4、重庆市 2012 年初中毕业暨高中招生考试语文试题 四、作文（55 分）评分标准（选） 类型 内容 结构 语言 卷面